9 måder at genvinde forælder-lærer-konferencen på

January 09, 2020 20:35 | For Lærere
click fraud protection

Det lærer-forælder konference er en integreret del af forholdet mellem hjem og skole. Det positive forhold tjener til gengæld for at styrke barnets motivation og lyst til at lykkes. Her er mine bedste strategier for at få konferencen til at arbejde for forældre og lærere.

    • Send en formular til forældrene inden en lærer-forældrekonference, der spørger om deres bekymringer eller spørgsmål. Denne form kan bruges til fastlægge en dagsorden for sessionen: ”Velkommen, fru Bacon. I dag skal vi diskutere Breds planer for videnskabsmessen, hans hjemmearbejdsproblemer og hans staveudvikling. ”Ved at sætte en dagsorden er det mere sandsynligt, at mødet er produktivt og fokuseret. Lav altid en indsats for at begynde og afslutte mødet på en positiv note.
    • Sætte et mål for hvert møde, og gør dit bedste for at møde det ved afslutningen af ​​sessionen. "Fru. Handel vil acceptere at få Jacks receptbriller revurderet. ”“ Mr. Bruce vil acceptere, at sprogterapeuten skal foretage en evaluering. ”
    • Jeg råder lærerne til at begynde mødet med en positiv kommentar, der afspejler din personlige, individuelle viden om barnet
      instagram viewer
      . ”Max er så begejstret for at gå til Red Sox-spillet i weekenden,” eller ”Sherry fortæller mig, at I har en ny hund. Vi købte lige en dalmatiker i sidste uge. ” En positiv start er især vigtig hvis du forventer, at mødet kan være svært
    • Sørg for at placere en konference i gang - Forstyrr ikke skiltet på døren. Dette forhindrer forstyrrelser og kommunikerer til forælderen, at mødet er en prioritet for dig, og du tager det alvorligt.

[For lærere: En mest indsigtsfuld studerende profil]

    • Fokuser diskussionen på adfærd og forestillinger, der kan ændres. At klage til forælderen om barnets indlæringsproblem er uproduktiv. I mit første år som lærer havde jeg en konference med en far til et barn med alvorlig opmærksomhedsunderskridelse (ADHD eller ADD). I de første 10 minutter af diskussionen skitserede jeg i detaljer barnets hyperaktivitet, hans manglende evne til at forblive i sit sæde og hans forstyrrende adfærd. Efter at have siddet tålmodig i et stykke tid, sagde den forståelige far, ”Rick, jeg sendte dig et barn med ADD, og ​​du klager over, at han bevæger sig for meget. Det ville være som om jeg sendte dig et barn med en brudt fod, og du klagede over, at han halte. ”Punkt taget. Bemærk til mig selv: Undgå at klage til forældrene om ting, der ikke kan ændres.

      Forælder-lærermøder involverer per definition komplekse og følsomme spørgsmål. Som et resultat kan selv et godt planlagt møde blive kontroversielt og vanskeligt. Dette gælder især, når læreren giver dårlige eller urolige nyheder. En måde at forhindre et vanskeligt møde på er undgå at overraske eller blinde forælderen. Hvis du føler, at et barn kan mislykkes et kursus, anbefales til klassebehandling eller kræver omfattende test, skal du undgå at tabe bomben pludselig på et møde. Hvis en forælder er chokeret over sådanne nyheder, gjorde læreren ikke et passende job med at forberede forælderen. Problemet burde have været nævnt som en mulighed i tidligere drøftelser.

    • Hvis du foregriber en vanskelig konference, skal du anmode om råd fra skolens rådgivere. Det kan være en god ide at rollespil og øve mødet med en kollega eller bede om, at en vejleder deltager i mødet.
    • Gå tæt på mødet positivt og prøv ikke at være ængstelig. Medbring skriftlige noter hvis dette ville gøre dig mere komfortabel, og tøv ikke med at tage omhyggelige notater under hele diskussionen. Tidligere har jeg tilbudt at give forælderen en kopi af mine noter for at sikre, at vi begge fuldt ud forstod forløbet og resultatet af mødet.

[Gratis webinar-gentagelse: Undervisning af studerende med ADHD]

    • Undgå at bruge meget ladede, følelsesladede ord - “snyderi,” “løgn”, “stjæler”, “uhøfligt.” Forælderen vil huske dem og adskille dem fra den kontekst, som de oprindeligt optrådte i. Mål dine ord omhyggeligt. Da vores søn Dan var i fjerde klasse, begyndte hans lærer vores forælder-lærer-konference med at sige, at det var Dan ”Meget krigsførende.” Dan var (og er) en meget sød og respektfuld person, og vi blev meget overrasket over dette kommentar. Heldigvis forfulgte jeg denne kommentar yderligere og spurgte læreren, hvad han mente med ”krigsførende”.
      ”Du ved,” svarede han, ”han hvirver meget i sædet.”

      ”Men det er ikke, hvad” krigsførende ”betyder,” forklarede jeg.

      "Krigsmand betyder uhøfligt, respektløst og uhøfligt."

      ”Åh nej!” Svarede læreren. ”Danny er meget høflig og respektfuld. Jeg har nok brugt det forkerte ord. ”
      Jeg spekulerede på, hvor mange af hans studerendes forældre havde straffet deres børn gennem årene på grund af denne læreres ordforrådssvagheder.

    • Efter et omstridt møde skal du snart kontakte alle parter til arrangere et opfølgende møde at sikre, at de aftalte skridt tages. Ring eller e-mail forældrene og tak for dem for at deltage i mødet, og kommenter positivt på et specifikt forslag eller anbefaling, som de måtte have fremsat. Se efter muligheder for at kommunikere positive nyheder til dem.

Glem ikke Kodak øjeblikke

Hvilken behagelig oplevelse for forældrene at modtage en positiv, optimistisk besked fra en lærer, der afspejler lærerens støtte til barnet.

Da jeg fungerede som direktør for en boligskole for studerende med særlige behov, stødte jeg på en situation, hvor en studerende udviste usædvanlig varme og empati. Aaron var ni år gammel, og han plejede sin ry som en hård fyr. Han viste sjældent sine klassekammerater sin følsomme side.

En dag manglede han fra frokosten, og jeg begyndte at søge efter ham. Jeg gik ind i hans naturfagsklasse og fandt ham kæmpet sammen på gulvet og holdt klassen marsvin forsigtigt i armene. Dyret havde været syge i flere dage, og eleverne var bekymrede for hende. Aaron strøg marsvinets pels og sang blidt en irsk vuggevise for hende. Da jeg kom ind i lokalet, så han skamfuldt på mig.

Jeg blev imponeret og rørt over dette, og jeg vidste, at hans mor ville have haft glæde af at se, hvad jeg havde haft privilegeret at se, så jeg skrev hende en note. Det begyndte, ”Du gik glip af et Kodak-øjeblik i dag…”, og jeg fortsatte med at beskrive hændelsen.

Arons mor ringede til mig den dag min note kom. Hun sendte kopier til alle Arons slægtninge og viste notatet i køleskabet. Hun var ekstraordinær taknemmelig. Det tjente til styrke forholdet, som jeg havde med hende.


Fra Motivations gennembrud: 6 hemmeligheder til at tænde for det tunede barnaf Richard Lavoie. Copyright 2007. Genoptrykt med tilladelse fra Touchstone, et aftryk af Simon & Schuster, Inc.

[Flere ekspertstrategier for undervisere i verdensklasse]

Opdateret den 18. oktober 2019

Siden 1998 har millioner af forældre og voksne betroet ADDitude's ekspertvejledning og støtte til at leve bedre med ADHD og dets relaterede mentale sundhedsmæssige forhold. Vores mission er at være din betroede rådgiver, en urokkelig kilde til forståelse og vejledning langs vejen til wellness.

Få en gratis udgave og gratis ADDitude e-bog, og spar 42% rabat på dækningsprisen.