At få min søn (og mig selv) klar til børnehave

Min fantasifulde, frustrerende, søde, vilde lille dreng bliver starter børnehave om få dage.

Og med denne milepæl er al min barndoms og ungdoms frygt begyndt at boblende op i min hals. Erindringerne om min skam og forlegenhed i skolen, der altid lurer lige under overfladen, bryder igennem. Jeg er et usikkert rod. Hvorfor? Jeg er en mor med ADHD, og nogle sår heler bare aldrig helt rigtigt.

Da jeg vidste, at ADHD-gener løber stærkt i vores familie, holdt jeg min søn tilbage sidste år. Ikke kun gav jeg ham ”tidens gave”, som rektor sagde... men jeg holdt ham også sikkert og tæt på mig lidt længere. Tiden fløj for det meste.

For et par måneder siden indså jeg, at vi - med skolen lige rundt om hjørnet - begge var nødt til at begynde at blive klar til denne overgang. Overgange er ikke en glæde rundt her.

Og jeg vidste, at jeg havde brug for en plan - for uden detaljerede og specifikke ting at arbejde på, ville den første dag rulle rundt med intet gjort. Dette er de trin, jeg tog for at blive klar uden at falde fra hinanden eller græde mig en flod.

1. Afslut papirarbejde tidligt

Da den første meddelelse om registrering af børnehaver cirkulerede, sprang jeg online og udfyldte alle formularerne i ét skud, før jeg kunne skifte mening.

Sjældent kalder nogen mig organiseret, men disse 20+ sider med online skoleregistreringsformularer var virkelig, virkelig tidligt. Jeg kopierede endda mine skatteregninger, hans fødselsattest og hans immuniseringsregistre. Det var helt i modsætning til mig, og det føltes storslået.

Under hans faktiske evaluering var jeg et bundt af nerver, men at have det papirarbejde gjort forude gjorde mit liv meget lettere. Det var værd at de 2 timer, der blev brugt online i marts for at brise gennem forældersektionen på registreringsdagen.

2. Arbejd med skoleadministratorer

Vær ikke bange for at diskutere dit barns behov med rektor eller afdelingsleder.

Min mand og jeg havde en chance for at møde alle vores skoles børnehagelærere under registrering. Vi havde en en-til-en gang med hver lærer såvel som med rektoren.

Under vores screeningssession var jeg sløv med rektoren og fortalte hende, at en bestemt lærer ikke ville passe godt til min søn, og at jeg ville foretrække en af ​​de andre.

Ting, jeg ikke gjorde: fornærme nogen lærer, navng den alternative lærer, jeg gerne ville, eller sige noget negativt. Jeg sagde simpelthen til rektoren, at jeg følte, at deres personligheder ikke ville mesh.

Gæt hvad? Jeg fik den lærer, jeg ville have.

3. Tal om skoleforventninger

Jeg begyndte at diskutere forventningerne til børnehaven for et år siden, stort set så snart jeg tog beslutningen om at holde ham tilbage. Klar kommunikation og forventninger er meget vigtigt for børn med ADHD; vi gør dette til et løbende samtaleemne i vores hjem.

Når min søn ikke opfører sig eller handler uhensigtsmæssigt i sit pre-k-rum, taler vi om, hvordan den samme opførsel kan håndteres i skolen. Vi taler også om, hvordan vores opførsel påvirker vores venner og folkene omkring os.

Jeg spiller faktisk med ham og praktiserer positive måder at interagere og udtrykke vores følelser på. Min søn forstår nu, at voksne (og lærere) skal respekteres, selv når han føler sig frustreret eller vred.

4. Tag en tour

At besøge skolen forud for tiden har hjulpet mig min søn til at blive komfortabel med bygningen og klasseværelset. Vi fik tre separate muligheder for at se indersiden af ​​bygningen, og vi tog dem alle sammen. Bibliotekaren læste faktisk en historie for at gøre børnene mere behagelige.

Da vi rejste efter vores andet besøg, var min søn super begejstret for sin nye skole. Nu påpeger han det, hver gang vi kører gennem kvarteret, "Se, der er min nye skole!"

5. Forbliv positiv

Min mand og jeg siger kun positive ting om skole og læring. Uanset hvor frustreret min søn bliver med nogen akademisk opgave, siger jeg aldrig noget negativt om hans lærer eller skole foran ham.

For at han skal overgå godt, er jeg også nødt til at holde mine egne følelser i skak. Uanset min frygt for hans opførsel eller akademiske beredskab, vil jeg ikke lade mine egne usikkerheder holde ham tilbage.

Han vokser op. Han kører med bussen. (sniffle) Han brækker af energi og entusiasme for læring og liv. Alt hvad jeg kan gøre er at komme ud af vejen, tage masser af fotos og derefter give mig selv en rolig lille klap på bagsiden.

Du har gjort det godt, mor.

Opdateret 26. januar 2018