Få specifikke og sæt mål: Skrivning af IEP'er, der fungerer

Individualiserede uddannelsesprogrammer (IEP'er) skitserer de specifikke akademiske opholdsrum, som forældre, lærere, administratorer og ADHD-studerende er selv enige om at vil hjælpe med at skabe større succes i skole.

IEP'er kan omfatte alt fra ekstra eksamenstid til speciel siddeplads til ændringer i lektier og alt derimellem. Følg disse trin for at skrive den bedste plan for dit barn med opmærksomhedsunderskud eller indlæringsvanskeligheder.

Trin 1: Kend ADHD-symptomerne

Husk listen over ADHD-symptomer, som psykiatere bruger til diagnose. At kende listen over symptomer som uopmærksomhed, glemsomhed eller afbrydelse kan hjælpe dig med at forhindre din barn fra at blive straffet eller diskrimineret, når han viser symptomerne på sit opmærksomhedsunderskud sygdom.

Trin 2: Ved, hvor dit barn kæmper

Bestem de specifikke måder, dit barns ADHD-symptomer påvirker hende i skolen. For eksempel gør hun det glem at indtaste hendes hjemmearbejde? Undlader hun at følge anvisningerne? Er hun impulsivt aggressiv på legepladsen? Forbered en liste over de specifikke problemer, du ser, og læs op om strategier, der adresserer dem.

Trin 3: Forbered dig selv

Kom til IEP-mødet med listen over dit barns symptomer samt en liste over indgriben såsom at sidde barnet tættere på læreren eller instruktioner, som du gerne vil have skolen til levere.

Trin 4: Indstil mål for året

Mens du er på IEP-mødet, skal du også samarbejde med skolen for at udvikle en liste over specifikke, målelige og opnåelige mål for skoleåret. Disse mål bør indstilles til tidsbegrænsninger: Johnny vil forbedre sin evne til at svare på læreren fra 1 ud af 10 gange til 8 ud af 10 gange ved semesterpausen; Johnny vil mindske hans afbrydelser fra 10 gange om dagen til 2 om dagen efter måned 3; Julie vil kunne afkode ord ved det 50. percentil som målt ved "Evaluering af grundlæggende færdigheder."

Trin 5: Bliv specifik

Vær klar over måderne, hvorpå skolen lærer dit barn at nå de mål, du har sat sammen - og inkluder dem i IEP. ”Enhver misforhold betegner behovet for instruktion,” siger uddannelsesadvokat Dixie Jordan. Lad skolen skrive til IEP, præcis hvordan de lærer Johnny at følge anvisningerne eller stoppe med at afbryde. Hvilke tjenester hjælper Julie med at opnå højere læsepoint? Hvis disse strategier ikke er skrevet i IEP, kan du ikke håndhæve dem.

Trin 6: Bed om bevis

Hvis skolen insisterer på visse indgreb, skal du bede om skriftligt bevis for, at det, de foreslår, er effektivt. ”Hvis du har en uopmærksomt barn og læreren siger, 'Johnny, vær opmærksom,' du vil ikke opnå gode resultater, «siger Jordan. ”Johnny ved ikke, hvordan det føles at være opmærksom. Nogen er nødt til at nedbryde trinene og lære barnet, hvordan man skal være opmærksom, og hvordan man filtrerer bort distraktioner.

Opdateret den 9. marts 2017