”Hvorfor ønskede pingvinen at flyve?”

Jeg har en T-shirt med en patetisk pingvin, med flipperne udstrakte, under hvilke det står: ”Jeg ønsker mig kunne flyve. ”Min 16-årige selv fandt denne smarte, og til ære for den version af mig, har jeg holdt skjorta rundt om. Jeg trak den ud forleden og kastede den ud for gamle tider, kun for at opdage, at mit 30-årige selv ikke kunne hjælpe med at analysere og stille spørgsmålstegn ved det. Hvorfor ønskede pingvinen at flyve? Det kan gøre alle slags seje ting, som ingen andre fugle kan gøre.

Det var da lynet ramte. Jeg er den pingvin. Mennesker med ADHD er pingviner. Fordi vores hjerner er bygget lidt anderledes, kan vi gøre alle slags seje ting, bare ikke altid de ting samfundet har bestemt, at vi skal være gode til. Pingviner er fantastiske svømmere og kan holde deres åndedrag i lange strækninger af tid, og de kan bo i Antarktis alle steder! Men fordi de er fugle, forventer alle, at de kan flyve. Så vi ender med den pingvin på min T-shirt.

Tænk ikke på metaforen for hårdt; det er ikke godt at undersøge. Pointen er, mens

ADHD hjerne kan kæmpe mægtigt med hverdagens opgaver, det er også rigtig godt til andre ting, ofte ting, der gør folk med ADHD ekstraordinære og interessante. Dem, der er diagnosticeret med ADHD, sammen med deres venner, kære og lærere, ville gøre det godt for at holde dette i tankerne.

[Selvtest: Kunne du have ADHD?]

Jeg lever i frygt for, at min kone en dag vil opdage, at mine excentriciteter bare mig er underlige og frustrerende. Hun forsikrer mig med det, der ser ud til at være i varierende grad af sikkerhed, at mine frustrerende egenskaber opvejes af mine positive træk, hvoraf mange er knyttet til ADHD.

Jeg har set flere lister over de positive attributter, der er forbundet med ADHD, herunder nogle på dette websted. En af mine yndlingsegenskaber vedrører bare hvordan let kede dem med ADHD kan få. Det er et mareridt, når jeg ikke kan undslippe opgaver eller situationer, der er kedelige for mig. Men det betyder også, at jeg konstant søger nye underholdningskilder og nye videnkilder.

Som lærd er jeg forpligtet til forestillingen om, at man aldrig skal stoppe med at lære. Men min trang til at lære overstiger alt, hvad min legat kan tilfredsstille. Jeg søger og opbevarer oplysninger om en pinligt bred vifte af emner, der hopper fra det ene til det næste, så snart min nysgerrighed er tilfreds. Jeg er en trussel i en trivia-konkurrence. Jeg bombarderer min stakkels kone med de meningsløse ting, jeg lærer hver dag, resultaterne af de forskellige filosofiske debatter løber jeg i hovedet, og med alt hvad jeg synes er særlig underholdende til enhver tid tidspunkt.

Mens jeg indrømmer, at dette kan være ekstremt irriterende, er jeg taknemmelig for, at hun er enig med mig i, at dette og andre relaterede træk ikke kun er de ting, der gør og holder mig interessant. De er beundringsværdige træk i sig selv. Samfundet har mærket kilden til disse træk som en ”uorden”, og det giver bestemt en forbløffende vifte af daglige udfordringer. Men for dem med ADHD og deres kære er det at lære at styre og omfavne disse udfordringer dig i stand til at reflektere over og værdsætte de unikke træk, der får os til at være os. Jeg ville ikke bytte det for noget, ikke engang for et helt nyt sæt organisatoriske færdigheder.

Jeg tror, ​​jeg har brug for en ny T-shirt. Denne gang vil den have en noget patetisk udseende fugl på den, vinger udstrakte og siger: ”Jeg ville ønske, at jeg kunne svømme.”

[Gratis ressource: Ja, der er mennesker som dig!]

Opdateret den 17. april 2019