“Jeg er bare en person…”

Min søn Dylan overrakte mig sit "Brev til redaktøren" -opgaven. Jeg havde bedt ham om at skrive et brev til en publikation, der udtrykte en mening om noget, han brænder for. Jeg troede, han ville skrive om "Hvorfor børn skal spille videospil hver dag." Det, han skrev, overraskede mig. Vi har talte om ADHD meget sammen, så jeg ved, at han bekymrer sig for, at folk synes, han er en dårlig person. Det bekymrer han nogle gange jeg synes, han er en dårlig person.

Da jeg læste hans brev, græd jeg. Jeg spurgte ham, om han ville dele brevet med de mødre og far, der læste additude. Han sagde: ”Sikker på! Jeg vil dele det med verden! Jeg vil have folk til at vide, hvordan jeg har det! ” Så her er det.

Kære redaktør,

Hvorfor synes nogle mennesker, at børn med ADHD er dårlige? Børn med ADHD er ikke dårlige; de handler bare impulsivt. Dette betyder, at de handler uden at tænke. Jeg har ADHD, og min hjerne, der fungerer anderledes end andre børns hjerner. Nogle berømte mennesker har ADHD. Hvis berømte mennesker har ADHD, kan folk med ADHD ikke alle være dårlige.

Børn med ADHD bliver undertiden overaktive, hvilket gør det svært for dem i skolen. Børn med ADHD handler anderledes end børn uden ADHD. Børn med ADHD har langsommere hjernebølgereaktivitet end andre børn, hvilket gør det svært for dem at fokusere. De dele af hjernen, der er påvirket af ADHD, er de frontale lober, hæmmende mekanismer i cortex, det limbiske system og det retikulære aktiveringssystem. Alle disse er vigtige for hjernen, især de frontale lober.

I skolen bliver børn med ADHD distraherede og hvirvler i deres sæder. Børn med ADHD er konstant i bevægelse og kan ikke udføre en stille opgave uden at lave støj. Nogle børn taler direkte og er meget utålmodige. De handler undertiden uden at tænke. Det er svært for dem at kontrollere sig selv, fordi deres limbiske system ikke fungerer som andre folks hjerner. De har brug for deres lærer for at forstå at de har ADHD, så læreren ikke tror, ​​at de er uhøflige og respektløse.

[Selvtest: Kunne dit barn have ADHD?]

Lærere er også nødt til at lære om ADHD, så de ved, at børnene ikke vælger at handle på denne måde. De er nødt til at tale med dem uden at skade deres følelser og lade dem lære på deres egen måde. Hjemmeundervisning kan være godt for et barn med ADHD, fordi han er sammen med folk, der forstår ham og ved, hvordan man skal tale med ham.

Børn med ADHD har undertiden ikke det godt et sted med mange andre børn. Store grupper gør det sværere for børn med ADHD at kontrollere sig selv, fordi deres hjerne begynder at blive virkelig ophidset.

Jeg ved disse ting, fordi jeg har ADHD. Forstyrrelsen gør dig ser ud til at du er uhøflig og respektløs til andre mennesker, og det kan få forældre til at tro, at deres børn ikke skal være omkring dig. Jeg vil have, at børnene skal tro, at jeg bare er en person med en anden slags hjerne, ikke en dårlig person. Jeg synes, jeg er en god person, fordi jeg er interesseret i andre, jeg er sjov og jeg er smart.

ADHD gør det svært for mig at få venner, men jeg vil have, at folk skal forstå mig. Jeg håber, at dette brev hjælper nogen med ADHD til at forstå, at de ikke er den eneste person med ADHD, og ​​at de ikke er en dårlig person.

[Hvad børn skal være lykkelige]

Opdateret 10. maj 2018