For mange forældre medicinerer ikke deres børn på grund af stigma

Da min søn Reid var et lille barn, henviste jeg til ham som min 3-fods beruset. Tilbøjelig til uheld, han ville støde på vægge, rejse over sine egne fødder, gå ned i hovedet i tingene. Jeg fik kontrolleret hans øjne for synsproblemer. Da hans øjenundersøgelse viste normal skarphed, fik jeg ham evalueret af en tidlig interventionist. Jeg spekulerede i, at han måske havde en manglende evne til at registrere, hvor hans krop var i rummet. Efter at interventionisten havde afsluttet sine vurderinger foreslog hun, at alt Reid var nødvendigt at gøre, var at bremse.

Da Reid var to, spillede han med lykønskningskort i den øverste skuffe på et natbord. På et par sekunder klatrede han på natbordet, som sendte det omfangsrige fjernsyn ovenpå ind i vores soveværelsesvæg, hvor han satte hovedet nedenunder. Forfærdet, min mand scoopede ham op, og jeg kørte febrilsk til ER. Mens han ventede på at blive set af en læge, var Reid på gulvet og spillede. Lægen bestilte en CT-scanning som en forsigtighed, da han ikke havde mistet bevidstheden. Hvis det ikke var tæt på natbordet til vores soveværelsesvæg, ville vores besøg på ER den nat have været radikalt anderledes. Fjernsynsulykken gjorde mig bekymret for, at jeg ville miste min søn. Jeg begyndte at bekymre sig om ham besat, mere end den normale "mor bekymre sig."

Jeg havde al grund til at bekymre mig. Han løb headlong ind på en parkeringsplads uvidende om fare, uanset hvor mange gange vi forklarede, hvad der kunne ske. Han var frygtløs. Da han var to år gammel installerede vi et fire-fods hegn for at holde ham i vores baghave. Reid elskede at klatre på ting som borde, tællere, vores køleskab, og da han blev ældre, blev taget af min varevogn og op skiltstænger. To dage efter, at vi havde installeret vores baghavehegn, besteg Reid det. Intet syntes at indeholde ham. Min mand installerede en ekstra lås på vores skydedørsdør og kædesperre på vores andre døre, så Reid ikke kunne slippe sig ud af vores hus. Det føltes som om vi bur et dyr i vores hjem. Vores småbørn!

Da jeg blev hjemme med mine børn, gik vi til historietid og legedatoer. Vi mislykkedes ondt på historietidspunktet. Vi gik til kun få, fordi Reid ikke kunne bevæge sig altid. På legedatoer ramte Reid andre børn og var nogle gange ikke klar over det, fordi han ville løbe vildt. Jeg frygtede altid, at han ville ramme et barn, hvis forældre ikke forstod Reid. Gik ikke alle børn gennem en rammer scene? Reid var en stor baby og småbørn, så jeg troede, han var bare klodset; han kunne ikke kontrollere sin krop det meste af tiden.

Da Reid gik i børnehaven tilbragte han den første uge i time-out for at skubbe, ikke sidde stille og snakke, når læreren talte. Mine venner og familie forsikrede mig om, at tingene ville blive bedre, når han blev ældre. Efterhånden som førskolen steg, voksede Reid i modenhed, men ikke nok, hvor hans lærer følte, at han var klar til børnehave. Hun anbefalede Alternativ børnehave (AK), som gjorde det muligt for ham et ekstra år at modne før heldags børnehave. I AK havde han disciplinudfordringer, udslettet, da læreren talte. Han var ikke i stand til at sidde stille.

[Gratis download: En forældres guide til ADHD-medicin]

Børnehave var en kamp. Der var hyppige e-mails, noter og telefonopkald hjem. Reids børnehagelærer var ikke for bekymret. Hun var en erfaren veteran, og hun havde arbejdet med mange børn som Reid. I flere måneder vaklede imidlertid min mand og jeg over, om vi skulle medicinere Reid eller ej. Hans opførsel derhjemme og vanskeligheder i skolen viste, at han virkelig kæmpede. Vi læste undersøgelser, havde skolevejlederen Reid til opgavevurderinger og talte med venner, familie og læger.

I mellemtiden kommer noterne, e-mails og opkald hjem. Så skete der en ting, som jeg ikke vil glemme. Hans lærer skrev detaljerne om Reids dag som "han bevæger sig konstant", "han støder på andre børn uden at indse det," "han kan ikke blive i sit eget rum." Det ændrede alt for mig. Da jeg læste ordene, ”synes han bare ikke at være i stand til at kontrollere det” lyser pæren i mit sind. Den første dag tog Reid medicin mod ADHD, ringede hans lærer i tårer, fordi hun aldrig havde set et barn reagere så positivt. Han løb ikke, når det var nødvendigt at gå. Han var høflig, og han ventede på sin tur. For første gang nogensinde havde Reid kontrol over sin krop.

Hvis vi havde valgt at ikke medicinere, ville vi ikke have vidst, hvad der virkelig foregik i Reids hoved. Han druknede på grund af hans manglende evne til at kontrollere sin krop. Efter at have taget medicin opdagede vi, at han har en kærlighed til tal, en fotografisk hukommelse, er betænksom og har en ond fantasi. Ingen af ​​disse ting var i stand til at komme til overfladen, fordi hans sind var fokuseret på det fremmede, konsumeret med bevægelse, uhæmmet. På medicin har Reid ikke haft et eneste telefonopkald hjem for dårlig opførsel, hans testresultater er rykket op, og næste år vil han være i programmet Talented and Gifted.

Reid er plakatbarnet til ADHD-medicin. Vi har stadig daglige påmindelser, når hans medicin går af, om, hvordan livet plejede at være for ham. Disse påmindelser viser os, hvor meget hans hjerne savner de kemikalier, medicinen giver. Mens jeg bekymrer mig mindre om ham nu, bekymrer jeg mig for børnene derude, risici, hvis hjerne mangler de ting, der er nødvendige til opmærksomhed og hæmning, der drukner med ADHD og er i fare på grund af det. Mens medicin ikke er for alle med ADHD, bekymrer jeg mig for, at mange forældre vælger ikke at medicinere deres børn baseret på samfundsstigma.

[Ofte stillede spørgsmål om ADHD-medicin]

Opdateret 5. marts 2019