Studerendes vurdering på Eton Academy

I en alder af 10 fløj Emma Schwartz, diagnosticeret med ADHD, i skolen. Efter fem år på en offentlig folkeskole i Birmingham, Michigan, var hendes mor frustreret - og bekymret. ”Ingen vidste, hvordan man kunne hjælpe hende akademisk, socialt eller følelsesmæssigt,” siger Jo Ellen. Den bedste måde at beskrive sin datter dengang, siger hun, var "ikke at trives." Emmas selvværd var praktisk talt ikke-eksisterende.

Emmas mor vidste, at når hendes datter, når de kom ind i de kritiske mellemskoleår, skulle noget ændre sig. Eton Academy appellerede til hende på grund af den lille klassestørrelse - otte studerende i en klasse - og skolens ry for at hjælpe børn med læringsforskelle. Faktisk er Eton den eneste akkrediterede skole fra første til tolvte klasse i Michigan designet specifikt til børn med ADHD eller med dysleksi, dysgrafi og andre indlæringsvanskeligheder.

Emmas skoleliv begyndte at vende rundt i hendes første uge på Eton. ”Hun var ikke længere det underlige barn,” siger hendes mor. Hendes datter kunne omsider være behagelig i hendes egen hud, vel vidende, at alle på skolen, fra depot til sekretæren på kontoret, forstod og accepterede studerende. I dag er Emma en ottendeklassing. Hun har venner, hun kan godt lide skole, og "hendes selvværd er gennem taget," siger hendes mor.

”Eton leverer uddannelsesmæssige oplevelser i topkvalitet og tilbyder også et plejemiljø, der bygger et barns selvtillid,” siger Saralyn Lawn, Etons direktør for underskoleafdeling. Små klasser giver lærerne mulighed for at tilpasse instruktion til hvert barn og udvikle et forhold til hver enkelt elev. Skolen placerer børn i klasseværelser i flere aldersgrupper, baseret på præstationsniveauer, og tilbyder et multisensorisk og udviklingsmæssigt passende pensum. Alle lærere er uddannet til at undervise i Orton-Gillingham-metoden, en multisensorisk metode til undervisning i fonetik og / eller sproget! Program, der er designet til at hjælpe studerende med at tilegne sig læseevner.

I følge Pete Pullen, Eton's School of School, "ser akademiet ikke bare og lærer forskellene hos børn; vi fejrer dem og dyrker deres kreativitet. Vi gør meget mere end at undervise færdigheder til forskellige slags elever; vi forbereder forskellige elever til at lede. ”

Jo Ellens frustration over datterens akademiske fremtid er blevet ophøjet. ”Skolen lærer Emma på den måde, hun har brug for at lære,” siger hun. ”Nu accepterer alle hende. Vi behøver ikke at forklare Emma til nogen mere. Det er meget værd - både for mig og min datter. ”

Opdateret 3. november 2019