Min datter overskred forventningerne - og generede mig
Jeg må være enten skør eller utrolig dum. Uanset hvad er jeg flov.
Natalie startede T-ball i går aftes. Hun blev hos gruppen hele tiden. Hun sad og lyttede, da hun skulle sidde og lytte. Hun fulgte coaches 'retning. Hun hilste på en ven fra dagplejen, Jared, og fik en ny ven, Carson, og legede med ham i den tilstødende park - glædeligt, passende - efter praksis.
Hvem var dette perfekte - normale - barn? Og hvorfor i all verden skulle dette scenarie forlegen mig?
Vi har aldrig haft meget held og lykke med, at Natalie laver nogen form for gruppessport eller lektion. Vi har prøvet gymnastik, fodbold, svømning og Kindermusik. Selv semi-privat gymnastikundervisning, bare Natalie og hendes ven Harry, var en katastrofe.
Lad mig kvalificere det - de var en katastrofe, da jeg var der. Nat ville ikke blive hos gruppen eller følge anvisningerne. Hun forstyrrede gruppen og monopoliserede coaches tid. Hun klarer sig imidlertid bedre, når en anden tager hende. Hun og Harry havde en fantastisk gymnastikundervisning - da Allie tog dem i stedet for enten af Harrys forældre eller mig. Hun gjorde det fint hele sidste sommer på en dansekurs - ledsaget af sin babysitter, Jacquie.
Så når Natalie ville tilmelde sig T-ball i sommer, lavede jeg ordninger for, at Gayle, Nat's hjemmeterapeut eller Gayles personale skulle tage hende. Jeg ville have hende til at være i stand til at deltage og have en god oplevelse. Og jeg ønskede ikke, at hendes tilstedeværelse skulle være en byrde for trænerne eller for at forringe de andre spilleres oplevelser.
Gayles personale ville fungere som Natalies 1: 1 "coach" og lære hendes færdigheder til at hjælpe hende med at få succes i en gruppesituation og tage ansvar for at holde hende med teamet og fokuseret. Fantastisk plan, ikke? Ønsker du ikke, at dit barn havde denne drømmetjeneste?
Så den første praksis starter, og der er tre af os der. Jeg er der, fordi det er den første aften. Min plan er at blive, indtil Nat ser godt ud og derefter glide væk. Gayle er der sammen med sin medarbejder, Robin. Hun vil præsentere Nat for Robin og blive mens de lærer hinanden at føle sig trygge. Robin er ude på banen med Nat, klar til at jage, lokke og fokusere igen.
Inden for få minutter kommer Robin over for at sidde med Gayle og mig ved et picnicbord. Natalie har det godt, så indtil videre vil hun bare se. Efter 45 minutter har vi besluttet at droppe hele planen. Nat's har ikke brug for nogen ekstra hjælp. Hun klarer sig bedre end nogle af de "normale" børn.
Så vi ændrer vores strategi: Nat's belønning for at have gjort det så godt er, at mor eller far tager hende til T-ball. Hvis hun begynder at få problemer, bringer vi Gayle og Robin tilbage for at hjælpe.
Dette er en enorm succes - en milepæl. Men tror Gayle, at jeg overdrev mine tidligere oplevelser med Nat? At jeg bare er forkælet, dum, eller doven?
Natalie lykkedes! Jeg er glad! Og stolt! Og logisk eller ej er jeg flov.
Opdateret 3. april 2017
Siden 1998 har millioner af forældre og voksne betroet ADDitude's ekspertvejledning og støtte til at leve bedre med ADHD og dets relaterede mentale sundhedsmæssige forhold. Vores mission er at være din betroede rådgiver, en urokkelig kilde til forståelse og vejledning langs vejen til wellness.
Få en gratis udgave og gratis ADDitude e-bog, og spar 42% rabat på dækningsprisen.