Undervisning af teenagere med ADD, ADHD og Executive Function Deficits

af Chris A. Zeigler Dendy, M.S.
Woodbine House; $24.95
KøbUndervisning af teenagere med ADD, ADHD og Executive Function Deficits

”Børn har det godt, hvis de kan!” Chris Dendy åbner sin nyligt opdaterede ressourcebog med dette citat af Dr. Ross Greene, hvor hun siger, at den kortfattet fanger hendes overbevisning. Som en anerkendt taler og kyndig underviser forklarer og illustrerer Dendy ADD- og EF-underskud for at øge bevidstheden om de udfordringer, som vores studerende står over for. Forældre og lærere lærer, hvordan man får adgang til de understøttelser, ændringer og boliger, deres teenagere har brug for for at få succes i skolen.

Bogen er omfattende og velorganiseret med resuméer af 81 centrale spørgsmål i forbindelse med at hjælpe vores teenagere med at gøre det godt i skolen. Dendy genfrisker forestillingen om, at studerende er doven og ikke prøver hårdt nok. I stedet for at se ADD som en undskyldning, siger hun, bør vi ”behandle ADHD korrekt og imødekomme læringsproblemerne og et andet, mere akademisk succesfuldt barn vilje dukke op."

Naturligvis er hvert barn unikt. Dendy ved dette, og hendes bog indeholder praktiske værktøjer, der kan individualiseres: en målsætningskontrakt, en projektplanlægger, en meds-effektivitetsundersøgelse, en form for IEP-overgangstjenester.

Efter læsning Undervisning af teenagere, får du beføjelse til at skabe et klima, hvor din studerende er kan gør det godt. Denne bog skal være i rygsækken hos enhver forælder og lærer, der er involveret i børn, teenagere eller unge voksne med ADHD.

Opdateret den 25. april 2011