Hvordan jeg hjælper ADHD-studerende med at føle, at de hører hjemme i skolen

”Det handler om børnene,” siger Bill Feaver, ressurspecialist og hovedbaseballtræner ved Fowler High School i Fowler, Californien. “Det skal altid handle om børnene.”

I løbet af de 15 år, han har undervist i specialundervisning, har Feaver taget en holdetilgang. I samarbejde med studerende, forældre, lærere og administratorer har han bygget et vellykket program. ”Vi arbejder sammen til gavn for vores studerende.”

Studerende med forskellige uddannelsesmæssige behov arkiverer og ud fra Feavers klasseværelse hver dag. Hans fokus går ud over målene og standarderne i 504'erne eller IEP'erne. Han er interesseret i børnenes velvære og succes. Feaver forbliver forlovet med studerende og forældre, når hans børn flytter til mainstream klasser. Han går ind for studerende og taler med deres nye lærere for at lette overgangen. Hans klasseværelse er et sted at gå, når verden overvælder en studerende, når hun har brug for ekstra tid på en prøve eller til at arbejde på mistede hjemmearbejdeopgaver.

Da Feaver fandt ud af, at hans indblanding børn

kæmpede med deres tredjeårs videnskabskrav, kemi, henvendte han sig til administrationen med en idé. Fowler er i et landdistrikterne landbrugssamfund og har en omfattende landbrugsvidenskabelig afdeling og et Future Farmers of America-program. Feaver erstattede kemikravet med den mere praktiske ag-science-klasse.

"Ved skrive det ind i den studerendes IEP, vi gjorde programmet tilgængeligt for dem til kredit mod eksamen, ”siger han. ”Det er en anden mulighed at få mine børn involveret i skoleaktiviteter og at være en del af noget, der er vigtigt for samfundet. Det er også en mulighed for at uddanne og udsætte dem for karrieremuligheder.

”De fleste af mine studerende kæmper med skolen,” siger Feaver. ”Jeg bruger masser af tid taler med dem om handelsskole eller college, og hvordan de kan indstille deres eget tempo og plan i gymnasiet for at øge deres chancer for at komme ind og klare sig godt. ”Feaver integrerer disse planer og mål i hver enkelt elevs IEP / 504.

”Mit slutmål er at få hver studerende til at lykkes med at studere fra gymnasiet og i at forfølge en karriere efter skolen.”

Opdateret den 3. november 2019