Kære ADDitude: Hvad er nogle gode alternativer til tyggegummi?

additude svar

Din søn har fundet en måde at forbedre sin koncentration på. I 2013 sikkerhedskopierede en undersøgelse din søns idé om, at tyggelse skærper koncentrationen. Du kan bede om en indkvartering, så din søn kan tygge tyggegummi. Nogle børns IEP'er eller 504'er inkluderer denne bolig. Send et brev til skolelederen, hvor du spørger, om dette kan gøres.

Indsendt af Eileen Bailey
Freelance skribent, forfatter med speciale i ADHD, angst og autisme

additude svar

Det lyder meget som min søn. Han er også i syvende klasse og begavet, men kæmper enormt i skolen. Han tygger også ALT.

Gummi er måske ikke tilladt i skolens almindelige befolkning, men beder om, at det placeres i hans 504-plan. Det gjorde jeg for min søn i første klasse. Siden da går vores skolesystem langsomt på den måde, at det er muligt for hele skolen, fordi det hjælper med at fokusere i alle enkeltpersoner.

Her er nogle andre idéer til indkvartering i mellemskolen:

Hvad der fungerer for os: Middle School IEPs
40 af de bedste indkvarteringer
Middle School Survival Guide
Middle School Momentum

Jeg håber, at din skole giver tilstrækkelig støtte til planlægning og organisering - jeg har spurgt vores skoler for at hjælpe min søn med sin planlægger og styre papirer i slutningen af ​​hver klasse hver dag til flere år. Hvert år får jeg at vide, at lærere ikke kan følge med.

Indsendt af Penny
additude community moderator, forfatter om ADHD-forældre, mor til teenagers dreng med ADHD, LDs og autisme

En læser svar

Anmod om en funktionel adfærdsvurdering, og brug den til at designe en adfærdsplan med positive opførselsstøtter - som kan indeholde en måde for ham at tygge på noget. Der er andre ting, du kan gøre for at hjælpe ham med hans fokus også. Nogle ideer inkluderer:

- Check ind med homeroom-læreren for at hjælpe med at organisere for dagen. Læreren kunne hjælpe med at placere papirer i den rigtige mappe til at tage med hjem, for eksempel.
- Ekstra dag for manglende opgaver.
- Et sæde med uhindret udsigt til lektionen.
- Træning og støtte til sociale færdigheder.
- Frokostbunke, eller hvad din skole tilbyder.
- Ugentlig check ind med vejledningsvejlederen.
- Lærere til at kontrollere dagsorden / hjemmearbejde pad for fuldstændighed og indledende. Du accepterer det første, at du så det.
- Reorientering i klassen, når man bliver distraheret.

Disse er alle tilladte. Vi har dem i NJ, og handicaplovene er føderale. Held og lykke. Din søn lyder som en klon af min søn, også i syvende klasse. To ekstraordinære børn misforstås ofte. Det er vores job at derefter forstå.

Indsendt af Peacfldove

En læser svar

Ahh… syvende klasse sønner! Ikke sikker på, hvad jeg skulle gøre ved tygningen, men der var et par andre ting, vi prøvede, som hjalp med fokus.

Vi har gået en lejlighedsvis vejledning derhjemme for at hjælpe med store skriveprojekter. Det gør søn / mors forhold meget bedre, når jeg ikke tjener som lærer derhjemme. Mange skoler tilbyder en form for hjemmearbejde som en del af skoledagen eller den udvidede dag.

Held og lykke!

Indsendt af K44

En læser svar

Gummi har også hjulpet min søn. Det blev skrevet ind i hans IEP, da det er i strid med de almindelige skoleregler. Hvis du ikke kan få dem til at bøje denne regel, kan det hjælpe med at prøve nogle andre sansestimulerende fødevarer for at se, om det hjælper (kringler, mynte osv.)

Selvom de ikke er smukke, fungerer iltrør til hospitaler godt som et objekt til at tygge. Du kan ikke bide igennem det, og at afskære et nyt stykke giver dem noget lidt mere sterilt i munden. Det ser ikke så barnsligt ud som en tyggekæde, som er et andet almindeligt alternativ.

Indsendt af Nemo

En læser svar

Dette kan være et sensorisk behov, som dit barn har brug for at være opfyldt. Mange af vores kiddoer med ADHD har også sensoriske udfordringer, som kan behandles af en pædiatrisk ergoterapeut - hvis det er hvad der sker. At have disse sensoriske behov opfyldt kan meget hjælpe dem med at fokusere, forblive rolige og være opmærksomme.

At finde noget acceptabelt for dit barn at tygge på er tricket! Hvis du kan få tyggegummi eller snacks skrevet til en IEP eller 504, kan det hjælpe. (Det var lidt af en kamp, ​​men ved hjælp af OT-skolen havde min søn tyggegummi som indkvartering i folkeskolen.) Hvis tyggegummi ikke er en mulighed, skal en god OT kunne hjælpe dig med at finde alternativer. Der er også mange forskellige "tyggekæder", og nogle er langt mindre synlige end andre.

De er temmelig almindelige værktøjer til handel i OT-verdenen, men forældre og børn skal altid have en mening om, hvad der bruges, eller kursus!

Hvis det ikke er et ægte "sensorisk integration" -behov og mere en fidgeting ting, kan det at give dit barn acceptable ting at fyre med være et godt alternativ. Forskning viser, at børn, der er i stand til at fidget, har bedre koncentration og fokus. Nogle gange kan et acceptabelt håndholdt fidget (som et æltbart kunstgummi, enkelt stykke velcro, stof, stresskugle eller gummilegetøj) gøre hele forskellen for vores kiddoer. Du kan muligvis prøve forskellige ting derhjemme for at finde noget, der fungerer for dit barn, inden du nærmer dig skolen. Mange af mine klienters børn har fået fidget-legetøj i deres IEP'er, og min søn (nu 17) har siden 2. klasse (de ”officielt” kalder dem ”manipulativer”!).

Held og lykke og hold os orienteret!

Indsendt af ADD_Coach_Lynne

En læser svar

Min søn er også en snyderi - han tygger på sine skjortekraver. Jeg har et foto af ham i to år gammel og tygger på hans polo shirt krave omgivet af piger. Jeg gætte, det var en stressende situation for ham!

Når min søn er stresset, gør han det, men det sker mindre og mindre.

I skolen gav OT ham fidgets, og indtil videre kommer mindre skjorter hjem tygget på!

Vi skiftede også hans medicin fra Daytrana til Metadate og bemærkede også faldet i tyggning. Nogle lægemidler øger angsten.

Indsendt af 2crazykidsmomma

Opdateret 26. januar 2017