Live-webinar den 29. september: Bro over afstanden: Indkvartering og teknologi til løsning af udfordringer for fjernindlæring for studerende med ADHD

Ikke tilgængelig 29. september? Bare rolig. Tilmeld dig nu, så sender vi dig gentagelseslinket, som du kan se, når det passer dig.

For studerende med ADHD og indlæringsvanskeligheder vil en tilbagevenden til fjernindlæring vende tilbage til velkendt og frustrerende udfordringer, når de navigerer online læringsplatforme og kravene fra digital klasseværelser. I dette webinar lærer studerende, lærere og forældre om den mest effektive indkvartering og teknologi værktøjer til at støtte studerende med ADHD og indlæringsvanskeligheder, da de får mest ud af en underlig ny skole år.

Bevis for deltagelse: For information om, hvordan du køber deltagelsescertifikatet, skal du tilmelde dig webinaret og derefter se efter instruktioner i den e-mail, du modtager omkring 45 minutter efter, at det er afsluttet. Tilstedeværelsescertifikatlinket vil også være tilgængeligt her på webinarets replay-side flere timer efter live-webinaret. ADDitude tilbyder ikke CEU-kreditter.

Har du et spørgsmål til vores ekspert? Der vil være mulighed for at stille spørgsmål til præsentatoren under live webinaret.

---

Mød eksperthøjttaleren:

Brian S. Friedlander, Ph. D., er lektor i uddannelse ved College of St. Elizabeth i Morristown, NJ, hvor han koordinerer kandidatuddannelser inden for specialundervisning og underviser i ph.d.-kurser i hjælpemidler. En skolepsykolog med ekspertise inden for hjælpemidler, Brian har en passion for at bruge al slags teknologi i sit professionelle arbejde.

Friedlander konsulterer mange skoledistrikter i staten New Jersey og har undervist tusinder af lærere, hvordan man bruger værktøjerne og metoderne til mind mapping for at forbedre læring i klasseværelse. Han er også konsulent inden for privat praksis inden for hjælpemidler og vedligeholder en aktiv blog på http://assistivetek.blogspot.com.

Han er medforfatter af At engagere det modstandsdygtige barn gennem computere og forfatter til flere laminerede referencevejledninger, herunder Hjælpende teknologi: Hvad enhver underviser skal vide; Instruktionsteknologi til 21^st-Century-færdigheder; jegPad: Forbedring af læring og kommunikation for studerende med særlige behovog Autisme og iPad: styrkelse af kommunikation og adfærd.