Få studerende i spillet

Lærere har altid studerende i deres klasseværelser, der er uopmærksomme. Følgende fire metoder øge deltagernes deltagelse og respons:

1. Brug korreaktioner. Få eleverne til at læse korte passager eller linjer fra en lærebog unisont. Lad hele klassen gennemgå matematikfakta ved at bede dem om at svare på flash-kort, du holder op, eller projekt på en PowerPoint, i forskellige hastigheder.

2. Prøv foruddannede svarskort. Når læreren stiller spørgsmål, vælger eleverne deres svar ved at holde et fortrykt svarskort op. Lærere kan oprette kort med et par mulige svar på det. Studerende lægger en tøjklemme på deres svar og holder kortet op, når de bliver bedt om at gøre det.

3. Brug et tør-slet bord. Stil klassen et spørgsmål, pause for tænketid, og få studerende til at skrive deres svar på individuelle tør-slette tavler. Når læreren siger ”Boards Up”, holder eleverne deres tavler op for læreren for at vurdere, hvem der har brug for hjælp.

4. “Finger” det rigtige svar. Lærere stiller multiple-choice-spørgsmål med valgene skrevet på tavlen og signalerer eleverne om at holde antallet af fingre, der svarer til det rigtige svar, op.

Opdateret 19. april 2017