Kære tilføjelse: Vil mit barn virkelig blive holdt tilbage?

additude svar

Synd dette sker ved slutningen af ​​året. Der er dog ting, du kan gøre, før skolen slutter. Spørg læreren, hvad din søns færdighedsniveauer er. Hvor falder han bagefter? Find ud af, hvad vurderingerne viser, eller hvordan dannede læreren sig, hvis der ikke blev gennemført vurderinger? Hvilke strategier har hun brugt indtil videre? Fra disse oplysninger kan du oprette en handlingsplan.

Du kan ansætte en tutor til at arbejde sammen med ham et par gange om ugen. (Et godt sted at kigge efter vejledere er på lokale colleges eller high school-studerende i dit skolekvarter.) Du kan måske bede sin lærer om hjælp ved at tildele ekstra regneark i de områder, han har brug for mest hjælp og arbejde sammen med ham i aftener. Spørg om sommerprogrammer i dit område, der kan hjælpe din søn med at indhente inden starten af ​​det næste skoleår.

Indsendt af Eileen Bailey
Freelance skribent, forfatter med speciale i ADHD, angst og autisme

En læser svar

Der er uden tvivl fremragende programmer til at forbedre dit barns færdigheder, men der er et dybere, mere alvorligt problem - lærerens manglende viden om ADHD. (Faktisk er det værre end det, men jeg kommer ikke ind på det her.)

[Selvtest: Har mit barn dyslexi?]

Den industrialiserede fremgangsmåde i én størrelse, der passer til alle produktionslinjer, er sjældent nyttig for de fleste studerende, og det er den værste ting for kreative, distraherbare ADHD-folk.

Hans lærer har demonstreret, at hendes sind består. Hun kan ikke være hans lærer. Hun vil få ham til at afskyr skole. Dette, alene alene, vil hjemsøge ham i kandidatstudier og videre. At være en urolig, uorganiseret universitetsungdom er imidlertid et rimeligt godt resultat. De andre resultater er langt mindre attraktive.

Jeg tror, ​​at skolen betyder noget i alle aldre. Hvert år er vigtigt. De holdninger og overbevisninger, vores børn har, dannes i førskolen og grundskolen.

Det er meget klogt af dig at ramme situationen, som du har, og besluttede at tage skridt til at afhjælpe situationen. Jeg er også imponeret over, at du ikke dømmer eller bebrejder ham for at være i det nådeløst uhåndterende, angstproducerende miljø.

Indsendt af John Tucker, PhD, ACG. ADHD Coach

En læser svar

Det er for dårligt, at din søn skulle have et børnehaveår med en dårlig lærer. Men det er ikke for sent. Få en tutor, der har baggrund i specialundervisningen til sommeren. Han skulle mødes med tutoren mindst to gange om ugen, i mindst en time. Koncentrationen skal omfatte fonetik, læsning og begyndende skrivning. Modern Curriculum Press er en erfaren fonetisk læseplan. Vejlederen skal teste ham for at se, hvor han fungerer (sørge for at han kender alfabetet, synsord, begyndelseslyde osv.). Derefter skulle læreren give bøger, der når ham på hans niveau. Du kan også tage ham med til biblioteket og bede bibliotekaren om at hjælpe dig med at vælge bøger, der er på hans niveau. Du skal bruge tid med ham på at læse, som om det er dit job. Vejlederen skal også hjælpe ham med at skrive om sine livserfaringer. De hjælper ham med at relatere de skrevne ord med ideer, han kan diskutere. I slutningen af ​​sommeren skulle han blive fanget med resten af ​​klassen og klar til første klasse.

[Arbejd sammen for at opbygge stærkere læseevner]

Du ønsker måske også at observere en første klasse i din private skole såvel som den offentlige skole for at se, hvilken der passer bedre til din søn. Når du går efter din søns kontrol, skal du diskutere hans fremskridt i skolen med sin læge. Han / hun kan muligvis hjælpe yderligere.

Indsendt af Bensonadvocates

En læser svar

Vil ikke kede dig med detaljerne, men den samme ting skete med min ADHD-søn i anden klasse. Ikke kun skrev læreren flere noter hjem hver uge (med masser af skrigende script, understregninger og udråbstegn om hans opførsel sammen med HVER arbejde, han ikke havde afsluttet for dagen), men han var også så bange for hende i klassen, at han gemte sig under skrivebord. Efter et semester og MANGE skoleevalueringer og test for at ”bevise”, at han var ADHD, tog rektor den beslutning, han havde brug for, for at blive flyttet til en anden lærer.

Min søn gør sig klar til at gå i ottende klasse, og husker stadig den lærer, og hvordan hun fik ham til at føle sig. Hvert skoleår i alle aldre har haft sine egne udfordringer. Jeg plejede at bekymre mig og narre mig, men nu, så længe A's B'er og C'er bringes hjem, og han bliver behandlet med værdighed - eller i det mindste ikke udpeget - synes jeg, han lærer at klare sig i verden. Men i din søns alder bliver du nødt til at være hans talsmand. Og det at hjælpe hovedet på hver interaktion hjælper også. Jeg troede ikke, at det var en god ide at gå over lærerens hoved, indtil det virkede!

Indsendt af TeresaB

En læser svar

Jeg havde lignende problemer med min søns lærere, da han var i gymnasiet, og det blev kun værre på gymnasiet. Til sidst blev han selvmord, frivilligt forpligtede sig til den psykiatriske enhed hos Børn, og efter et par senere forsøg på at vende tilbage til skolen besluttede han at droppe. Ved 11. klasse havde han kun tjent fire point. Jeg vil gerne have, at han skulle få sin GED, så han kan få et job eller søge på community college senere. Lige nu er jeg bare glad for at se ham stabiliseret og genvinde selvtillid.

[Gør læsning nitterende]

Min søn lærte ikke at læse før tredje klasse. Han vendte et hjørne, da der var en enhed til kortlægning og læsning, der af en eller anden grund inspirerede ham. Han var ophidset, nysgerrig og lidenskabelig omkring emnet på et niveau, der gjorde det muligt for ham at få fat på de andre børn inden for et par måneder. I sjette klasse gjorde han endnu et spring, hvor han spillede WoW online, og han ville ønske at få 20-noget-spillerne til at tro, at han var deres alder, så han arbejdede meget på at forbedre sit ordforråd meget. Ved niende klasse læste han på universitetsniveau. Testning afslørede, at han havde en verbal IQ på 153, men hans matematik score var meget lavere, hvilket antyder en indlæringsvanskelighed. Den sammensatte IQ-score var i de høje 130'ere. Han er en meget lys fyr og virkelig et strålende væsen af ​​lys. Jeg elsker ham så meget. Han har stor empati for andre mennesker. Han er en atlet. Han er kærlig, indsigtsfuld, kreativ og forbløffende, men han passer ikke ind i kasserne verden ønsker at sætte ham i. Det er ikke hans skyld, eller noget at sætte en negativ etiket på i første omgang.

Jeg ville ønske, at jeg kunne sige, at der er lette svar, men efter min erfaring er ADHD meget dårligt forstået af undervisere (og alle andre). Systemet svigter disse børn, og det ser ud til, at det er ligeglad med nogen - de synes, det ikke er deres problem. De mener, at ADHD på en eller anden måde adskiller sig fra andre handicap. Det er som om de tror, ​​at en blind person med en holdningsændring ville være i stand til at se, om hun virkelig ville.

Nogle potentielt nyttige taktikker:
- Opmuntring til alt, hvad han gør rigtigt.
- Ros for alt, hvad han afslutter.
- Lyt til og valider hans følelser.
- Prøv at se verden, som han ser den.
- Vær eventyrlysten - prøv nye ting.

Udsæt ham for en lang række miljøer, der kan give ukonventionelle læringsmuligheder. Ikke alle børn lærer på samme måde - musik, bevægelse, berøring eller bygning af ting, se demonstrationer, farvekodning og andre visuelle metoder til organisering af information kunne hjælpe, rejse, samfundsinddragelse - at gå ud i verden og se, hvordan tingene fungerer, turnere fabrikker, frivilligt arbejde, kampsportkurser - læring behøver ikke finde sted i et klasseværelse (og ofte ikke).

Alle børn lærer anderledes, og for ADHD-børn er det mere en nødvendighed end en luksus.

Dit barn lærer at læse til sidst, selvom læsning ikke er hans ting. Han vil gøre det på sin egen tid, på sin egen måde.

Indsendt af rae16

En læser svar

Jeg er en husmor og har meget tid på at tilbringe sammen med børnene. Vi holdt altid bøger overalt i vores hus, og jeg tog børnene med til biblioteket næsten hver dag. Derudover vil børnene altid se far og jeg læse eller studere. Vores børn lærte at elske at læse.

Mine børn går nu i anden klasse og er gode læsere. Min fætter, en rektor i folkeskolen, anbefalede også, at vi fik "Store store bøger." De har et websted.

Håber dette hjælper. Denne lærer lyder forfærdeligt!

Indsendt af Takeoutchick

Opdateret 1. september 2017