Kære tilføjelse: Kan min datter bruge hyperfokus på skolearbejde?

additude svar

Du siger, at du ønsker, at hun kunne overføre noget af sit fokus på kunst til akademikere. Det ville være ideelt, men ikke sandsynligt på grund af hendes ADHD. En ADHD-hjerne er interessebaseret - den kan fokusere rigtig godt (nogle gange for godt) på det, den er interesseret, men kan ikke fokusere på ting, der ikke er interessante for dem: ADHD-hjernens hemmeligheder.

Jeg vil bestemt anmode om en skoleevaluering, da hun står bag fagligt. Hun kunne have yderligere indlæringsvanskeligheder. Min søn gør det. Start med at læse: Forståelse af fælles indlæringsvanskeligheder.

At få specielle tjenester og indkvartering kan gøre en stor forskel for hende i skolen. Her er et eksempelbrev for at anmode om en evaluering:Prøvebrev til anmodning om overnatning for ADHD-studerende.

Overvej medicin igen. Det kan virkelig hjælpe med fokus og akademisk succes. Den rigtige medicin vil ikke få hende til at føle sig sjov. Hvis ingen er der for at give hende en pille om morgenen, Daytrana patch kan være en god løsning, da det normalt tager 1-2 timer at sparke ind, men det kan også fjernes når som helst.

Eller et ikke-stimulerende middel, der er 24 timer, ligesom Intuniv, kan være en fordel for hende.

Indsendt af Penny
additude community moderator, forfatter om ADHD-forældre, mor til teenagers dreng med ADHD, LDs og autisme

En læser svar

Jeg spekulerer på, om hun har haft en fuld IEP-evaluering. Der er ændringer og indkvartering, der kan hjælpe med at engagere hende længere, plus ekstra vejledning / særlig instruktion for at hjælpe hende med at indhente det. Vi har også fundet en god terapeut, der hjalp vores datter med selvtillid, føler at hun har en vis kontrol, og at hendes færdigheder vil fortsætte med at blive bedre med alder og praksis. Terapeuten var meget hjælpsom med at forklare, hvordan medicin kan være nyttigt, når det bruges korrekt, og hvordan det kan tage nogle forsøg og fejl at finde den rigtige medicin / dosis. Bedste ønsker.

Indsendt af A-Mom

En læser svar

Vi fik min søn til at forblive et år i skolen, da han var yngre og ikke fulgte med faglæringen, og i tilbageholdenhed var det virkelig en god beslutning. Hans udøvende funktion forsinkelser er fortsat en udfordring, da skolearbejdet gradvist er blevet vanskeligere og opgaver sværere at holde styr på. Så hans ekstra modenhed og vores ekstra erfaring med at arbejde med skolen hjælper ham med at holde sig flydende. Den enorme fordel er, at vores socialt forsinkede ADHD-barn er med jævnaldrende mere tilpasset hans modenhed, så han føler sig ikke udpeget.

Indsendt af momtodom

En læser svar

Det er tid for dig at begynde at advokere for din datter. Du ved hvad der er bedst for hende. Jeg har en søn, der aldrig har mødt et akademisk benchmark nogensinde, og jeg ville aldrig holde ham tilbage på grund af den indflydelse, det ville have på hans selvtillid.

Din datter har muligvis brug for en IEP for at få passende logi og ændringer i skolen, der vil hjælpe hende med at lære. Du er sandsynligvis nødt til at kæmpe for tjenester.

Stol på dine instinkter. Du og skolen er nødt til at identificere, hvad der sker med hende. Hun kan have brug for specialundervisningstjenester for at følge med, eller hun kan have et indlæringsvanskeligheder som dysleksi eller dyscalculia, der forhindrer hende i at lære at læse eller matematik.

Få en fuld psyk / akademisk evaluering foretaget, så du ved, hvad du står overfor. Held og lykke!

Indsendt af Pdxlaura

En læser svar

Jeg prøvede også den naturlige rute. Det var godt et stykke tid, men til sidst var medicin nødvendigt. Vær ikke bange for at prøve det. Det kan virkelig hjælpe med opmærksomhed i skolen. Det kan tage adskillige forsøg med forskellige medicin for at finde den rigtige.

Ansæt en tutor. Tag din datter med til biblioteket hver anden uge og få bøger, der er på hendes læseniveau om emner, hun kan lide, som tegning. Bibliotekaren kan hjælpe med at finde disse.

Begynd med at stille matematiske spørgsmål om noget i miljøet. Jo mere vægt du lægger på at lære, jo bedre bliver hun. Bed også skriftligt om en pædagogisk evaluering. Din datter har muligvis brug for en 504-plan med opholdsrum, eller hun kan have nogle indlæringsvanskeligheder og har brug for ekstra hjælp. Gør det tidligere snarere end senere. Din datters uddannelsesmæssige succes afhænger af, at du er hendes talsmand.

Indsendt af Bensonadvocates

En læser svar

Prøv Ross Greene-tilgangen. Sæt din datter ned og sig, ”Vi har et problem her. Det ser ud til, at du er så med i din tegning, at du mangler din lærers instruktioner om at arbejde med læsning eller matematik. Selvom jeg ved, at du nyder at tegne, når du går i skole, er du nødt til at imødekomme lærerens anmodninger. Har du nogen ideer til, hvorfor dette kan ske? ”

Derfra finder du ud af en løsning, som alle er behagelige over for, og accepterer derefter at sætte sig ned og ændre den, hvis den ikke fungerer.

Har en belønningsplan på plads, hvis du kan - så for hver dag kommer hun hjem og siger, at det var en god dag (hun forblev fokuseret på klassearbejde), så får hun ekstra computertid den nat eller noget lignende at. Held og lykke!

Indsendt af UdderlyCrazy

En læser svar

Her er blot et par strategier, du kan bruge til at hjælpe med udfordringerne ved ADHD.

Anmod høfligt (som forælder) eller tillad (som klasselærer) følgende for en studerende:

1. At sidde i nærheden af ​​læreren eller anden programleder

2. Udskrivning af regneark på pastelfarvet papir (hvidpapirbaggrund kan forårsage fokuseringsproblemer for nogle)

3. Brug af grafikpapir, mens du udfører noget matematisk arbejde for at hjælpe med at fremme nøjagtigheden af ​​pladsholderen

4. Har enhed, kursus eller bogindhold tilgængeligt via audiotape eller cd

5. Understregning eller fremhævelse af vigtige nøgleord i et sæt retninger FØR du starter en opgave eller en opgave

6. Foldning af et regneark eller en liste med instruktioner i sektioner, så kun en lille mængde tekst eller information er synlig på én gang

7. At have adgang til en kopi af et peer- eller medarbejdernotater, især efter et foredrag eller anden mundtlig præsentation

8. Brug af specielle læse- og læringsværktøjer, især værktøjer, der kan tilpasses til den enkelte læser eller elev

Besøg MERE for flere strategier www.brennaninnovators.com

Indsendt af Miss Joan

En læser svar

Jeg hører dine frustrationer. Jeg har en ADHD-datter, der er 13 år og har en indlæringsvanskelighed. Vi startede hjemmeundervisning for omkring 3 år siden.

Jeg tænker på medicin til hende fra tid til anden. For øjeblikket siger hendes børnelæge, at hun kan drikke kaffe om morgenen for at hjælpe. Men når hun går tilbage til traditionel skole, ved jeg, at hun bliver nødt til at gå på medicin.

Stort set har det været en masse prøve og fejl at finde en læseplan, der passer til hende og mig. Computerbaseret pensum har en tendens til at arbejde bedre for os. At sørge for, at hun får nok søvn, hjælper hendes holdning og arbejdsmoral.

At fokusere på, hvad hun nyder, hjælper også. For eksempel prøver jeg at lære hende, hvordan man skriver essays. Hendes historie pensum har masser af skrivning i det, men hun nyder ikke det. Men hun er en stor fan af dyr og heste. Så jeg foreslog, at hun skulle skrive et essay om heste. Hun er over alt!

Til matematik bruger vi Thinkwell. Hun elsker det ikke, men indtil videre har det været det bedste program til hendes problemer med ADHD og hukommelse. Der er omkring tre 3-5 minutters videoer til hver lektion. Så er der et regneark til praksis. Og derefter en quiz med 9 spørgsmål. Det går ikke på flere måder at nå det samme svar på. Lektionerne er meget korte. Det er videoer af en person. Det er strengt. Alle disse ting holder hende i matematik.

Vores ADHD-børn fokuserer på det, de elsker. Find måder at gøre skole på, hvad hun elsker. Det kan hjælpe!

Held og lykke!

Indsendt af Lilies & Orchids

Opdateret 26. januar 2017