Kære ADDitude: Er en ændret plan en rimelig indkvartering?

additude svar

Hvis du ikke er tilfreds med, at skolen følger 504-planen, ville det første skridt være at skrive et brev til sektion 504-koordinatoren i dit skolekvarter. Dette er ofte nok til, at skolen stopper med at "trække fødderne" og implementere boligerne i 504-planen. Hvis du ikke er tilfreds med resultaterne, når du har talt med koordinatoren, kan du indgive en klage til Office of Civil Rights.

Om dette er en rimelig indkvartering, vil det afhænge af, om klasserne tilbydes i morgen, og hvis din søn tager dem om morgenen, vil han stadig være i stand til at tage alle de klasser, han har brug for bestå? Er der en anden krævet klasse, der kun tilbydes om morgenen? Når det er sagt, skal der være måder at koordinere dette på. Flere gymnasier tilbyder onlineundervisning eller gennem et virtuelt skolemiljø. På denne måde kunne han tage klasser baseret på sin årvågenhed og derefter have resten af ​​dagen til at tage andre krævede klasser. Jeg tror, ​​at spørgsmålet til skolen ville være: ”Hvorfor er det så meget besvær?” Hvis du spørger det, kan du måske find ud af, hvad der forårsager problemet, og forhåbentlig, hvordan man arbejder med skolen for at finde en løsning.

Indsendt af Eileen Bailey
Freelance skribent, forfatter med speciale i ADHD, angst og autisme

additude svar

Loven giver dog en vis anvendelse af familier. Tjek disse artikler:

Særlige uddannelseslover: Rettelse af IEP og 504-planproblemer
Hvad skal man gøre, når skolen svigter dit barn

Kan din søn tage disse kurser igen om sommeren eller gennem virtuel online offentlig skole, så han kan tage dem om morgenen?

Du ved, selvom hans medicin slides om eftermiddagen, er skolen (offentlige skoler) forpligtet til at tilbyde ham en gratis og passende Offentlig uddannelse (FAPE) - de skal imødekomme hans behov på det tidspunkt, ikke hvad hans behov ville være, hvis han havde klassen, da hans medicin var arbejder.

Da hans 504 åbenlyst ikke er effektiv, vil jeg bede om et 504-teammøde (skriftligt til rektor) for at gennemgå og ændre planen, så den vil være effektiv for ham.

Indsendt af Penny
additude community moderator, forfatter om ADHD-forældre, mor til teenagers dreng med ADHD, LDs og autisme

En læser svar

Vi flyttede ud af landet, og hjemmeundervisning blev vores bedste mulighed. Det har overraskende fungeret godt for os alle! Vi kan imødekomme skolens krav om cirka 4 timer om dagen. Vores datter underviser hovedsageligt ved hjælp af online-læseplan og læseplan, der har tjeklister og detaljerede instruktioner. Hun udfører det meste af sit arbejde om morgenen, når hun er meget mere opmærksom. Jeg tildeler ikke hjemmearbejde, og hendes nationale amerikanske testresultater steg 29 point!

Indsendt af Lilies & Orchids

En læser svar

Lad mig foreslå en temmelig modbydelig måde at få det resultat, du leder efter. Det koster muligvis lidt penge, men skulle få tingene til at bevæge sig. Få en advokat til at udarbejde et brev til skolen, der svarer til ækvivalent med, ”Vi har givet dig besked om, at vores søn har det et handicap, som han har ret til indkvartering under § 504 i Amerikanerne med handicap Handling. Vi forstår, at du efter din professionelle mening ikke er villig til at give vores søn indkvartering på dette tidspunkt. Din manglende evne til at udvikle og følge en plan for at tackle vores søns handicap vedrører. Vær opmærksom på, at i betragtning af din beslutning om ikke at udvikle en plan, vil vi behandle eventuelle ugunstige konsekvenser, som vores barn lider som et resultat af hans handicap (herunder, men ikke begrænset til karakterer og disciplinære konsekvenser) som en krænkelse af vores barns rettigheder i henhold til § 504 i Amerikanerne med handicaploven og vil retstvist som passende."

Med andre ord sætter skolen opmærksom på, at selvom de trækker fødderne, forventer du stadig, at de imødekommer dit barns handicap, som det kræves i loven. Min gæt er, at de hurtigt vil udvikle en ændring af boligerne, fordi de ikke gør det åbent for juridisk ansvar.

Indsendt af todd0813

En læser svar

Vi er nødt til at gå ind for vores børns interesser. Hvis vi ikke gør det, vil ingen gøre det. Hvis du ikke har succes med 504, som jeg er ked af at sige er alt for almindelig, eller rådgiveren, er det tid til at ringe til rektoren og muligvis direktøren for specialundervisning. Din søn bør ikke lide under resultatet af hans 'handicap'. Jeg sætter det altid på den måde for virkning.

En anden mulighed er at bede om et møde og indbringe en talsmand. Ofte er skoler mere lydhør over for deres anmodninger, og fortalerne ved hvad de skal bede om. Det tager noget af byrden af ​​dig.

Indsendt af Havebeenthere

En læser svar

Vi tog beslutningen om at fjerne vores datter fra vores lokale distrikts mur- og mørtelsystem og arbejde med en offentlig cyberskole (K12-læseplan, statsfinansieret; samme standarder, certificerede lærere, samme tilstandsvurdering osv.).

Vi har fundet blokplanlægning - at lave flere lektioner i et eller to fag en dag og derefter et andet fag den næste dag - er mest fordelagtigt for hendes læring og fornuft!

Generelt ser det ud til, at cyberprogrammer fungerer bedst, når der er en forælder derhjemme, der er villig og i stand til at arbejde med barnet, selvom det ikke behøver at være en 'underviser' af erhverv! Helt ærligt, cyberundervisning har været det ideelle for vores familie, fordi det giver akademisk strenghed, giver os mulighed for at tage tid i løbet af dagen til at planlægge aftaler til terapi, giver os fleksibilitet til berigelse inden for områder, hun virkelig nyder, og vi kan gennemføre, hvad interventioner fungerer bedst for hende.

Det kræver en masse forsætlig indsats fra forældrenes eller deres forældres side, men det er det værd. Kontroller bestemt, om din stat har offentlige cyberprogrammer www.k12.com; www.connectionsacademy.com; eller bare besøge dit websted for uddannelsesinstitutioner og søg 'charterskoler') fordi du bruger dine skattedollar til stor brug!

Indsendt af VPMom

Opdateret den 3. oktober 2017