Ny undersøgelse: Adderall-effekter, der er skadelige for studerende uden ADHD

23. juli 2018

Brugt ulovligt som "studiehjælpemidler" af nogle universitetsstuderende, som stimulerende medicin som Adderall kan faktisk forringe arbejdshukommelsespræstation hos personer uden opmærksomhedsunderskridelsesforstyrrelse (ADHD eller ADD) ifølge en ny undersøgelse.

Det undersøgelse, udført af forskere ved University of Rhode Island og Brown University, udforsket de potentielle virkninger af Adderall (i forhold til placebo) på den kognitive ydelse af studerende uden ADHD inden for hukommelse, læseforståelse, vedvarende opmærksomhed, impulsivitet, og udøvende funktion. Det undersøgte også de ledsagende virkninger af Adderall på autonome processer, subjektive medikamentresponser og aktiveret følelse. Resultater viser, at ikke-medicinsk brug af Adderall har ringe indflydelse på kognitiv ydeevne hos sunde universitetsstuderende, skønt det kan forbedre opmærksomhedsydelsen og faktisk forringe arbejdshukommelsen ydeevne.

Denne lille pilotundersøgelse, der brugte en prøve af 13 sunde universitetsstuderende mellem 18 og 24 år, var den første til at udforske de kognitive effekter af ADHD-medicin på studerende uden ADHD i forbindelse med humør, autonome effekter og selvopfattelse af kognitiv ekstraudstyr. I den dobbeltblinde, placebokontrollerede undersøgelse gennemførte hver deltager to testsessioner, en med placebo og en med Adderall. Kognitive opgaver blev administreret i spidsperioden af ​​lægemiddeleffekten (mellem 90 og 120 minutter efter medicinen blev indgivet). En dosis på 30 mg

Adderall blev valgt, fordi det er en af ​​de mest almindeligt ordinerede psykostimulanter til voksne med ADHD, har en kendt sikkerhedsprofil og er tilbøjelig til misbrug blandt universitetsstuderende.

I henhold til resultaterne fra en edb vurdering af opmærksomhedsrelaterede problemer reducerede Adderall signifikant uopmærksomhed blandt personer. Det forværrede imidlertid også deres evne til at huske numre over numre og havde ingen indflydelse på mundtlig læseforestilling eller tilbagekaldelse af historier. Det forværrede marginalt deltagernes opfattelse af deres tidligere kognitive og udøvende funktion i daglige aktiviteter såvel som deres opfattede evne til at selv at regulere.

Mere markant end disse neurokognitive resultater var de fysiologiske og følelsesmæssige virkninger af Adderall bemærket i undersøgelsen. Navnlig bemærkede forskere, at medicinen påvirkede individers subjektive medikamentoplevelse, aktiverede følelser og autonom aktivitet. Rapporter om aktiveret positiv følelse og følelsen af ​​"høj" var signifikant højere med Adderall end med placebo. Adderall øgede også forsøgspersoners hjerterytme og blodtryk.

På grund af undersøgelsens lille stikprøvestørrelse er resultaterne muligvis ikke statistisk meningsfulde, men de holder implikationer for fremtidige studier såvel som for raske universitetsstuderende og voksne, der bruger Adderall til at forbedre deres kognition. Fremtidige undersøgelser med større prøver er nødvendige for yderligere at undersøge virkningerne, som denne undersøgelse undersøgte.

Opdateret 23. juli 2018