For børn er for meget opmærksomhed så dårlig som for lidt

Stolte, glade forældre nyder deres børn og betyder ikke at skade dem, men alligevel kan for meget opmærksomhed gøre det.

I disse dage med mindre og mindre familier er det ganske nemt at gå overbord på opmærksomheden. Problemerne er ikke tydelige i starten, men inden for få år er et opmærksomhedsafhængigt barn et alvorligt problem.

Når mange børn lider af forsømmelse, synes det underligt at antyde, at for meget opmærksomhed kan være et problem. For børn kan for megen opmærksomhed producere mange af de samme opførsler, der ses hos opmærksomhedssultede unge. Begge ekstremer producerer krævende, usikre børn. Det forsømt barn er aldrig sikker på kærlighed, da han aldrig har oplevet den. Det opmærksomhedsafhængige barn er usikkert på grund af en frygt for, at opmærksomheden vil stoppe.

Resultatet af for meget opmærksomhed? Et opmærksom afhængigt barn

Hvis et barn altid er centrum for opmærksomhed, og voksnes behov og rettigheder ignoreres totalt, bliver barnet opmærksomhedsafhængig. Der vil aldrig være nok. Når dette sker, bliver forældrene frustrerede og vrede over barnet, og opmærksomheden fortsætter, men på negative måder. For et barn er opmærksomhed opmærksomhed, uanset dets karakter.

Når forældre prøver at gøre andre ting, vil det opmærksomhedsafhængige barn udvikle meget manipulerende opførsel for at opretholde interaktionen. Nogle børn blev ekstremt krævende og aggressive, andre blev passive og hjælpeløse. De gør, hvad der fungerer for dem. I sidste ende er barnet virkelig afhængigt og ulykkeligt, da der aldrig er nok opmærksomhed til at tilfredsstille barnet.

Hvordan vi lægger for meget opmærksomhed på vores børn

Der er dybest set to måder at give for megen opmærksomhed på:

1. Hver forælder synes deres barn er sød og vidunderligt, men nogle forældre får personlig tilfredshed ved at vise alle andre deres familie stjerne.

   Hvis et barn vises ved enhver lejlighed og opfordres til at udføre, kan problemerne begynde. Forestillingen kan være et bevis på ægte opførsel eller lærte tricks. Et barn, der lærer at eksistere i rampelyset, vil have en vanskelig tid, når rampelyset er slukket. Det største problem vil være at dele rampelyset med det næste søskende.

   Børn behøver ikke være klædt som små dukker og elske. De er nødt til at elske og få mulighed for at være en del af familien, ikke stjernen i familien. Børn skal respekteres og ikke udstilles.

2. Den anden vej til opmærksomhedsafhængighed tages af forældre, der opgiver alle deres rettigheder for barnets skyld.
   • Forældre kan undgå denne fælde ved at opretholde et eget liv og respektere deres egne rettigheder. At insistere på, at et barn for eksempel sover i deres egen seng, er et positivt skridt mod barnets uafhængighed. At insistere på, at et barn går i seng på en rimelig time, er også en god ting at gøre. Forældre har brug for privat tid. Det er sundt for et ægteskab og sundt for barnet at forstå, at der er grænser, og forældre har brug for tid til hinanden.
   • At give et barn en bog at se på, mens mor eller far læser en voksen bog er en god ting at gøre. Der er tidspunkter at læse for barnet, og der er tidspunkter for forældre at læse for sig selv. Hvis en forælder nægter at stoppe (selvom forståelse kan være håbløs med en førskolebørn, der skriker på ens knæ), vil barnet lære at respektere forældrenes ret til personlig tid.
   • Børn bør ikke have tilladelse til at afbryde voksnesamtaler. De kan undervises i, hvordan man lader deres tilstedeværelse blive kendt uden at afbryde. Vis en førskolebørn, hvordan man lægger den ene hånd på den voksnes arm eller ben, og vent tålmodig, indtil den voksne kan tale med barnet. Ved at dække barnets hånd med sin egen, forstår barnet, at forælderen ved, at han er der.

     Forældre må ikke give efter ved at forelægge barnet om ikke at afbryde og derefter sige, "Hvad vil du have?" Det barn, der får lov til at afbryde, fortsætter med at gøre det, så længe han får de voksne fuldstændige opmærksomhed.

     Mor og far er muligvis nødt til at gå ind i deres værelse og låse døren for at forhindre, at et barn afbryder deres samtale. Hvis de gør det, lærer barnet, at det er bedre at være stille og med mor og far end at afbryde og være uden dem.

Vi skal være opmærksomme på vores børn. De kan ikke trives uden det. På samme tid skader vi vores børn, hvis vi ikke sætter grænser. Ved at respektere vores egne rettigheder lærer vi vores børn at respektere os. Vi forhindrer også den skade, som opmærksomhedsafhængighed kan gøre for et barn og familien.