Advokater for dit barn med særlige behov
Jeg er dyslektisk. Jeg har også ADHD, uopmærksom type, men det blev ikke diagnosticeret før college, og var måske overhovedet ikke blevet diagnosticeret, hvis det ikke var kombineret med dyslexi. Da jeg var yngre, talte min mor for mig med skolerne. Men ved gymnasiet var det mere et delt ansvar, og på universitetet var jeg nødt til at gå ind for mig selv for at få alle de indkvarteringer, jeg havde brug for. Da jeg ikke har nogen åbenlyse adfærdsproblemer som et resultat af hverken dysleksi eller ADHD, efter folkeskolen, da jeg tydeligvis havde kæmpet akademisk, hvis jeg bragte det ikke op selv, ingen af mine lærere eller professorer ville have nogen grund til at spørge om det, så det var op til mig at indlede en samtale (eller ikke, som tilfældet kan være). Jeg har normalt ikke brug for meget andet end ekstra tid til eksamen (for at kompensere for min ekstremt langsomme læsning og skrivning), men det var op til mig at anmode om det, hvis jeg havde brug for det. Jeg kunne aldrig lide at skulle bede om ekstra tid, både fordi jeg ønskede at være en "normal" studerende og hadede, at jeg havde brug for specielle overnatningssteder (i det mindste, Jeg plejede at gøre det - ved de senere år på college, indså jeg, at det havde nogle fordele ud over at have det, jeg havde brug for for at kompensere for min udfordringer; for eksempel kendte alle mine professorer mig ved navn, selv i store forelæsningskurser), men jeg har også temmelig betydelig social angst og hadede bare at skulle starte en samtale overhovedet.
Der var en klasse eller to i gymnasiet, hvor jeg aldrig afslørede min dysleksi og gennemførte den uden ekstra tid på eksamener eller anden hjælp. Men i retrospekt gjorde jeg bare ting meget sværere for mig selv, end de skulle være. Jamen, at jeg fik en god karakter til sidst, men der var ingen grund til, at jeg havde brug for al den tid på at prøve at løbe gennem at læse eksamensspørgsmål og skrive mine svar i håb om, at jeg ville slutte i tide. Der var også tidspunkter, hvor jeg begyndte at bede om indkvartering, indtil en dag eller to før en eksamen, hvor jeg skulle bruge ekstra tid, men heldigvis på de skoler, jeg gik på, var mine lærere og professorer temmelig gode til at stille op i sidste øjeblik anmodninger.
Heiddi Zalamar, LMHC, MA
25. juli 2013 kl. 12:16
Hej Emily. Tak så meget for at komme forbi og dele din oplevelse. Jeg hører normalt fra forældre, der har det så svært med deres børn at forstå deres egne diagnoser og problemer, der opstår fra dem. Godt for dig at erkende, at fortalervirksomhed ikke kun er en forældres ansvar, men også dit. Det lyder som om din mors gode eksempel gnedes af dig. Tillykke med alt dit hårde arbejde og dedikation. Besøg snart igen.
- Svar
