Hvad er langsom behandlingshastighed? Er det det samme som ADHD?

Hvad er langsom behandlingshastighed?

Langsom behandlingshastighed er ikke en formel indlæringsvanskelighed, men det kan spille en rolle i lærings- og opmærksomhedsspørgsmål som dysleksi, opmærksomhedsunderskridelsesforstyrrelse (ADHD eller ADD), dysgrafi, dyscalculia og auditiv processforstyrrelse.

Langsom behandlingshastighed betyder, at et barn ikke kan følge med i tempoet i klasselæringen, er sidst til at afslutte test, eller har problemer i følgende retninger. Hjemme betyder langsom behandlingshastighed hjemmearbejde, der tager evigt at gøre, frustration over skriftlige opgaver og vanskeligheder med at blive klar til skole om morgenen.

Mange børn med langsom behandlingshastighed er meget smarte og dygtige, men når ikke deres akademisk potentiale. Hvis dette er tilfældet med dit barn, skal du få en omfattende evaluering foretaget af en børneklinisk psykolog eller neuropsykolog.

Hvordan vurderes langsom behandlingshastighed?

Mange værktøjer bruges til at vurdere langsom behandlingshastighed. Et fundament, jeg anbefaler, er

Wechsler intelligens skala for børn (WISC-V). Eksperter bruger ofte WISC-V-subprøver kodning, annullering og symbolsøgning for at vurdere behandlingshastighed. Coding-subtesten giver også feedback om dysgraphia og udfordringer med langsom håndskrift.

[Quiz: Kender du forskellen mellem ADHD og indlæringsvanskeligheder?]

Det NEPSY-II tilvejebringer en række forskellige måder til vurdering af behandlingshastighed og -flydelse, herunder Speeded Naming Test og Word Generation Test. Pædagogisk test, såsom flydende foranstaltninger på Wiat-III og Woodcock-Johnson III Tests of Achievement, er nyttige til at bestemme, om langsom behandlingshastighed påvirker evnen til at udføre enkle akademiske opgaver rettidigt.

Opdateret 6. februar 2019