Gratis webinar-gentagelse: Undervisning i udøvende funktioner til børn med ADHD: Et kursus for lærere (og forældre)

De fleste lærere og forældre genkender svage udøvende funktioner, når de ser dem: uorganiserede projekter, ufuldstændige hjemmearbejde, sidste øjeblik propp til en stor test, glemte eller forsinkede pligter. Men strategier til styrkelse af disse vitale færdigheder er mindre indlysende. Hvorfor? Først skal du forstå, hvordan ADHD-symptomer påvirker EF'er i skolen og derhjemme.

Den gode nyhed er, at det kan gøres. Der er en effektiv flertrinsplan til at skærpe EF'er, der har hjulpet mange børn med ADHD til at mestre disse færdigheder. Dens trin er klare: identificere styrker og svagheder i udøvende funktioner, gå ind for strategier, der løser svaghederne, og oprette EF-venlige klasseværelser. At undervise i eksekutivfunktioner tager tid, praksis og lærerstøtte, men det kan gøres.

I dette webinar lærer du:

• Betydningen af ​​at undervise udøvende funktionssprog til alle elever
• Sådan hjælper de studerende med at identificere deres individuelle udøvende funktion styrker og svagheder
• Sådan lærer de studerende at advokere for deres udøvende funktionsbehov
• Sådan designes et udøvende-funktion venligt klasseværelse
• Sådan promoveres bevidstheden om mentale helbredsforhold, der kan have negativ indflydelse på udøvende funktioner hos et barn

Webinar-erstatninger inkluderer:

• Slides, der ledsager webinaret
• Relaterede ressourcer fra ADDitude
• Gratis nyhedsbrevopdateringer om ADHD
• En mulighed for at modtage et certifikat for deltagelse

* Redaktørens note om dette webinar: den rigtige e-mail-adresse til eksperttalernes konsulenttjeneste er [email protected]. Denne e-mail vises forkert på dias 34 i webinaret PowerPoint.

Dette ADHD Ekspert-webinar blev først sendt live den 13. august 2019.

---

Mød eksperttalerne:

Maureen Bechard, M.S., er en licenseret professionel skolerådgiver, der har elsket at arbejde sammen med gymnasiestuderende i mere end 30 år. Hun har fremmet en større forståelse af, hvordan ADHD påvirker de unges liv i deres mellemskoleår. I sin indsats for at uddanne studerende, forældre, lærere og administratorer om funktionsunderskud i udøvelsen har hun fundet, at de strategier, der er gode til ADHD, fungerer for alle studerende. Maureen mener, at gymnasieelever med ADHD kan inspirere verden til at være et lysere og mere positivt sted.

Karen Huberty, M.Ed., har en lidenskab for at undervise studerende med ADHD og uddanne studerende og personale om eksekutivfunktioner. Karen har været programleder i sit distrikt, Minnesota Education Academy, og som 2018 ADHD-konferencepresentant om udøvende funktioner og ADHD. Hun blev tildelt Rotary Teacher of the Year Award for sit innovative arbejde med Teaching executive fungerende strategier til studerende, forældre og personale. Karen har modtaget 10 tilskud fra Education Minnesota Foundation for Excellence in Teaching og Læring, der har gjort det muligt for hende at oprette og implementere strategier for bedste praksis for ADHD-studerende i klasseværelse.