“At give det alt sammen”

Sarah Summerlin har altid ønsket at blive lærer. "Jeg plejede at legeskole da jeg var lille, og jeg elskede at gå i skole, ”siger hun. Da hun kom på universitetet, tog hun hovedfag i familiestudier, men fandt et job efter endt uddannelse som lærerassistent i Durham, New Hampshire. Hun begyndte sin karriere med at arbejde med studerende, der havde læringsforskelle. Summerlin blev tilsluttet, og hun fik en kandidatgrad i specialundervisning.

"Når jeg arbejde med studerende med læringsudfordringer, Siger Summerlin, "Jeg bliver udfordret selv. Jeg er tvunget til at udforske innovative måder at motivere børn på. Undervisning er aldrig kedeligt! ”Nu er en specialundervisningslærer ved Center Woods Elementary School i Weare, New Hampshire, Summerlin arbejder med studerende i tredje eller fjerde klasse, som hver har læring forskelle.

ADHD-venlig instruktion

"JEG gør det sjovt og interessant, og give børnene ejerskab af det, de lærer, ”siger Summerlin. ”Hvis de er interesseret i dinosaurer, opfordrer jeg dem til at brainstorme om et projekt, de muligvis kan gøre.” Summerlin arbejder hårdt for at få lektioner til at hænge sammen med hendes studerendes liv. ”Børn ønsker at føle en personlig forbindelse i skolen,” siger hun. "Hvornår

studerende gør ord problemer, Jeg bruger de studerendes navne og personlige interesser, når jeg formulerer problemet. Eleverne elsker opmærksomheden. Det får dem til at føle sig vigtige. ”

Summerlin mener det specialudviklede studerende skal inkluderes i den almindelige skoledag med deres kammerater. ”Bare fordi børn med læringsforskelle lærer anderledes betyder ikke det, at de ikke kan lære andre studerende noget,” siger Summerlin. "Og gæt hvad? De gør."

Katy Rollins er grundlægger af bloggen 18 kanaler.

Opdateret 19. april 2017