Indkvartering til 2e studerende

”Min ni år gamle søn har ADHD. Hans IQ blev for nylig testet som en del af hans IEP, og vi fik at vide, at det er 132. Mit spørgsmål er, hvis et barn klassificeres som en 2e - to gange usædvanlig - studerende, hvilke tjenester kan han få i skolen? Han er god til matematik, men ikke så god til at skrive. ”

At din søn endda har en IEP, er en sejr. To exceptionelle studerende, der er akademisk begavede (normalt demonstreret med en høj IQ-score) og som også har et handicap, nægtes undertiden en IEP, fordi skoledistriktet bruger smalle retningslinjer til at afgøre, om en studerende er berettiget til specialundervisning tjenester. Skolen overvejer ikke, hvordan en handicap påvirker en studerende med betydelig akademisk styrke.

IDE kræver, at flere vurderingsværktøjer og strategier bruges til at bestemme den studerendes berettigelse til tjenester. Nogle distrikter tillader ikke en studerende, der modtager specialundervisningstjenester, at deltage i et begavet og talentfuldt program eller til at tage hurtigere eller avancerede placeringsklasser. Dette er en krænkelse af både IDEA og afsnit 504.

Din søns IEP skal individualiseres for at imødekomme hans specifikke behov og give ham støtte i hans vanskelighedsområder, og med passende faglige udfordringer på de områder, hvor han udmærker sig. Så hans IEP sørger muligvis for placering i en accelereret matematikklasse, men kan også bestemme, at han modtager tjenester i et skrivelabor flere gange om ugen.

Hvis hans ADHD forstyrrer hans opførsel i klasseværelset, kan han kræve en adfærdsvurdering, og hans IEP kunne omfatte en adfærdsmodifikationsplan designet til at hjælpe ham med at få mere ud af sin akademiske program. Der er ingen standardmenu med IEP-tjenester, og du skal samarbejde med hans lærer for at overveje hvilken støtte - og berigelse - der bedst imødekommer hans behov.

[Hvordan opretter jeg en IEP til mit barn? Find ud af det i denne gratis ressource]

Opdateret den 12. august 2019