Du behøver ikke at starte college med det samme (eller i det hele taget!)

Hvis du forældre til en gymnasieelev, der lærer anderledes eller har ADHD, er forventningen om, at hun går videre til en fireårig periode kollegium vejer sandsynligvis på dit sind.

Du har svedet og kæmpet for dit barn gennem 12 års skolegang; se nu objektivt på tingene. Overvej hendes akademiske styrker, svagheder og hendes lidenskaber, og spørg dig selv: Er hun det? virkelig klar til college?

Studerende med ADHD og indlæringsvanskeligheder drager ofte fordel af et stykke tid væk fra skole til moden alder, lærer hvordan deres sind fungerer bedst og sætter langsigtede mål. Der er mange produktive alternativer at hoppe i en fireårig uddannelse - lad dig selv forestille dig en anden vej for dit barn. Her er et par:

Start på et community college. Dette giver de studerende en chance for at lære at jonglere med konkurrerende interesser og skærpe akademiske færdigheder. Det bedste af alt er, at dit barn ikke behøver at forny sit liv. Han kan optjene overførselskreditter uden at skulle tackle presset fra en fireårig skole.

Find et job, en praktikplads eller tilmeld dig en erhvervsskole. Jeg taler ikke om at vippe burgere, men om dygtige erhverv, såsom en computertekniker, veterinærassistent, paralegal eller en praktikplads i næsten ethvert felt. Et job efter gymnasiet behøver ikke være en livstid. At arbejde i et år eller to vil opbygge modenhed og hjælpe ham med at finde retning.

[Gratis ressource: Transformer din teenagers apati i engagement]

Forbered dig med et specialiseret akademisk / karriere program.College Internship-programmet (CIP) giver teenagere med læringsforskelle en chance for at udvikle karriere-, sociale, livs- og akademiske færdigheder, mens de bor "på campus" med medstuderende. CIP tilbyder programmer i Massachusetts, Florida, Indiana og Californien.

Rejse jorden rundt. Teens (og voksne!) Med ADHD har en tendens til at være en højenergisk, kærlighed til at behage, redde-verden-mængden. Din teenager ønsker måske at bruge et år som frivillig og bygge hjem i et tredjelandsland. Hun kunne slutte sig til kystvagten, blive en parkranger eller blot rejse og opsuge en anden kultur.

Selvom disse muligheder ofte kræver penge og tid, kan de give dit barn en lejlighed til at lære mere om sig selv.

Mens den lineære skare måske betragter det som "risikabelt" at afskedige college, kan den større risiko komme fra at gå på college for tidligt. Vi har alle set studerende og kandidater med ADHD eller LD, der ofte (på trods af gode karakterer) ender med at hoppe fra major til major, derefter fra job til job, ude af stand til at finde lykke eller retning i livet.

En pause inden college kan være den største gave i verden, den, vi alle ønsker, vi havde haft. Så uanset om dit barn tager fri for at finde sig selv og komme i kontakt med verden, arbejder det trin for trin mod et traditionelt college uddannelse eller til sidst beslutter, at college ikke er rigtigt for ham, han tager simpelthen en kreativ vej mod livslang lykke og succes. Og er det ikke det, vi vil have til vores børn?

[Gapårets herlige comeback]

---

College Q + A for børn med ADHD

Stil dig selv følgende spørgsmål, og svar dem ærligt. Én eller to numre betyder ikke nødvendigvis, at college ikke er rigtigt i øjeblikket, men de hæver et rødt flag. Mere end to, og du er nødt til at overveje en skole med et meget stærkt understøttelsessystem - eller se på andre muligheder.

• ADHD UNDER KONTROL Forstår hun ADHD, og ​​ved hun, hvordan man håndterer symptomer? Kan hun koncentrere sig i klassen og få hjemmearbejde på egen hånd - i det mindste det meste af tiden?
• MODENHED Kan hun selv tage af sig selv og håndtere de fristelser, der vil trække hende i 20 retninger på én gang?
• ENERGI Steges hun efter hver dag i gymnasiet? Tilbringer hun det meste af sin tid ude af skolen og gemmer sig under dækkene i stedet for at foregribe fire mere års skole?
• LIDENSKAB Har hun en lidenskab eller fokus, der vil trække hende gennem de lange nætter og de tidlige morgenklasser? For mange studerende med ADHD er et specifikt mål - "Jeg vil studere biograf og arbejde med film" - nødvendigt for universitetets overlevelse og succes.

Opdateret 19. juni 2018