Kære ADDitude: Er det dysgrafy eller en anden tilstand?

additude svar

Min søn har svær dysgrafi. Jeg blev forbløffet, da ergoterapeutens evalueringsrapport viste INGEN fine motoriske underskud. Du kan helt sikkert have dysgrafi og skriftlig ekspressionsforstyrrelse og også have gennemsnitlig eller over gennemsnittet finmotor. Jeg vil foreslå at gå til en privat OT for en evaluering. Skolen OT her er en vittighed.

Læs denne artikel på Genkendelse af dysgrafie hos børn med ADHD

Indsendt af Penny
additude community moderator, forfatter om ADHD-forældre, mor til teenagers dreng med ADHD, LDs og autisme

En læser svar

Jeg gennemgik dette nøjagtige spørgsmål. For nylig lærte jeg af en hjælpemiddelspecialist, der er specialiseret i dysgrafi, at OT'er eller SLP'er ikke er kvalificerede til at diagnosticere dysgrafi. Kun en neuropsykolog kan stille en diagnose, fordi det normalt IKKE er et grafomotorisk problem - dog i en lille procentdel af børn kan det adresseres med OT - men er i stedet et neurologisk baseret problem, og det er tæt forbundet med udøvende fungere.

Det er ikke et område som dysleksi, hvor der er meget forskning, der hjælper os med at forstå det, så mange klinikere ved ikke meget om det. Min søns SLP sagde, at han ikke kunne have dysgrafi, fordi hans håndskrift er læselig (knap nok - efter et år på en dedikeret skole for børn med LD'er, hvor alt andet er forbedret undtagen hans vilje og evne til at få sine tanker skriftligt på trods af en høj IQ og avancerede verbale færdigheder (som mange ADHD Børn). Alligevel er det at bede ham om at skrive et par sætninger som at bede ham om at torturere sig selv. Selv når han er motiveret og interesseret, kæmper han med det og kan bare ikke gøre det alene meget længe.

Der er en anden diagnose kaldet ”Disorder of Written Expression”, der beskriver underskud i de neurologiske komponenter i skrivning. Jeg tror, ​​det kan være den diagnose, du har brug for for at kvalificere dig til hjælpemidler i skolen via en IEP eller en 504-plan. Men du er nødt til at undersøge den nøjagtige proces for at blive kvalificeret til det - starter med at anmode om en skriftlig evaluering, tror jeg. En uddannelsesadvokat fra din stat eller by skal kunne hjælpe. Folk på Handwriting Solutions hjalp os også meget.

Indsendt af cesk

[Symptomtest: Har mit barn dysgrafi?]

En læser svar

Jeg vil bare takke Dem for at have sendt dette; min søn, som er 11 år, har kæmpet med hans skrivning, siden han begyndte på skolen. Jeg fik at vide, at han var doven og ikke forsøger hårdt nok. Jeg fik endda ergoterapeuten til at evaluere ham i skoleskolen, og OT fortalte mig, at han bare skulle øve. Jeg kiggede på eksempler på dysgrafi, og hvis jeg ikke vidste bedre, ville jeg have sagt, at min søn skrev dem. Endelig føler jeg, at jeg i det mindste har en retning at gå i!

Indsendt af Eau Claire Mom

En læser svar

Min 10-årige søn har kæmpet med håndskrift i lang tid. Jeg har fundet de sidste par år, jo mere han læser, desto mere forbedrer han.

Mange børn med ADHD har også problemer med håndskrift. Brug af en iPad eller tablet med en mikrofon hjælper min søn med at få sine ideer på papir. Derefter hjælper redigering ham med at lære bedre skrivefærdigheder.

Indsendt af Lorri

En læser svar

Dette problem er sååååååå typisk for børn med ADHD. Jeg kan ikke engang sætte ord på, hvor mange mennesker jeg har talt med, hvis børn har dette problem, eller hvor mange år vi har kæmpet med det. Uanset hvad det ser ud til at 'skrive intolerance' og ADHD synes at gå hånd i hånd. Min ven sagde, at hendes søn handlede som om den blyant, han måtte hente, var i brand, at han var så modstandsdygtig. Jeg tror ikke nogen virkelig ved hvorfor, og der er ikke meget gode råd derude. Det lange og korte er, at det er et almindeligt, overordentlig frustrerende problem.

Vi har brugt en kalender i fortiden med meget specifikke små daglige skridt mod færdiggørelse af store projekter. Hver dag kunne min søn gøre det et skridt og krydse det væk. Det gjorde det mere håndterligt. At hjælpe din søn med at diktere til dig, mens du skriver ned hans tanker, hjælper også.

[Dysgrafy - der er en app til det]

Ikke ethvert job i fremtiden kræver skrivning, så der er virkelig ingen grund til at bekymre sig om, at dette ikke er deres stærke dragt. Ikke hver college eller college kræver essay evner. Din søn finder en måde at bruge sine styrker på. Vi er bare nødt til at sikre, at deres kamp med dette særlige problem ikke holder dem tilbage eller skader deres selvtillid.

Indsendt af HaveBeenThere

En læser svar

Jeg vil bare sige, at der kunne være flere ting, der sker. Da jeg var barn, havde jeg slurvet håndskrift og ville gøre huller i mit papir trykke for hårdt. Det var svært, men jeg gjorde OK. og kom forbi med gode karakterer.

Imidlertid har min søn dysgrafi, som er en neurologisk handicap, der ligner funktion og type dyslexi. Han blev specifikt testet for dette af en neuropsykolog. Udover "slurvede håndskrifter" er hans brevafstand ganske mærkelig. Han udskriver aldrig tegnsætning, han vil blande store og små bogstaver, og hans margener er normalt til højre i stedet for til venstre. Han begyndte at bruge en computer efter sin diagnose og pluk hurtigt at indtaste. Hvis din søn har dysgrafi, skal han ikke gennemgå elendigheden ved at skulle skrive alt, især i denne dag og alder af computere, iPhones og iPads. Jeg lærte min søn at underskrive sit navn på en kursiv måde og kaldte det godt på skriveundervisningen.

Min søn har også dyspraksi, og dette involverer muskelsvaghed, og han dækkes let. Han lærte ikke at binde sine sko før 8 og cykle indtil 12 på grund af problemer med balance og styrke. En OT-evaluering kan hjælpe med at bestemme, om dyspraksi er problemet, og hjælpe med at afhjælpe problemet. En neuropsykolog kunne bestemme, om det er dysgrafi.

Indsendt af E's Mom

En læser svar

Min datter går i 5. klasse og har samlede blokke, når det kommer til skrivning. Vi har for nylig oprettet en "studieplan" for hende, da vi er i privatskole, og en IEP er ikke tilgængelig. Vores skole er STOR om at hjælpe hende. Jeg så bare en test, hun tog, der havde korte svar på det. Hun forsøgte at skrive svarene, og så bad læreren hende om at fortælle hende svarene, og læreren skrev, hvad hun sagde. Jeg besvimte næsten, da jeg sammenlignede de to. Svarene, som min datter havde skrevet, gav ingen mening. De var ikke engang fulde sætninger, og de vedrørte heller ikke spørgsmålet. Svarene, som læreren skrev fra hendes verbale svar, var præcise, intelligente og korrekte!

Min datter arbejder nu med en ergoterapeut for en tilstand, der er kendt som grafisk motorisk underskud. Min forståelse er, at der er et sammenbrud et sted mellem hjernen og hånden, når man prøver at svare på noget. Hun ved hvad hun vil skrive, men kan ikke. Jeg forstår også, at dette underskud kan få en person til at glemme, hvordan man laver et brev på papiret, selvom de har gjort det i årevis.

Indsendt af LPatterson

[Personlig historie: “Mit liv med dysgrafie”]

Opdateret den 3. august 2018