Gratis webinar-gentagelse: Stand up for ADHD: Sådan understøttes elskede med ADD

Jeg har ADHD og OCD Comorbidly. Jeg har prøvet omkring hver SSRI derude, og jeg har prøvet mange stimulanter og ikke-stimulanter. Jeg er nødt til at tage amfetaminer for adhd-lettelse, men også tage Zoloft til OCD. Problemet er, at disse to sammen ofte giver mig kronisk søvnløshed ved at vågne op om natten, og det har været så skattepligtigt svært at finde doser af begge der dækker mine symptomer, men også begrænser bivirkningerne nok. Jeg har prøvet 26 medicin. og jeg er 22 år gammel. ADHD har været så slemt, at jeg har gået 8 miles lige før jeg satte mig før, fordi ønsket om at gå og bevæge sig var så magtfuldt.

Hej, min 12 år gamle datter (Briar) har ADHD. Hun er vidunderligt kreativ, men hun glemmer alt - jeg kan bede hende om at gøre noget, og 1 minut senere er hun allerede glemt. Jeg vil gerne hjælpe hende med at holde fokus og blive mere organiseret. Problemet er, når hun glemmer ting, det oversættes til følelser af utilstrækkelighed i stedet for et ønske om at gøre forbedringer. Hun siger bare ”Jeg vil prøve hårdere næste gang” - men jeg kan ikke få hende til at se, at uden at gøre noget andet, vil næste gang bare være nøjagtig det samme. Det ser ud til, at hun synes det hele er så overvældende, at hun bare giver op. Jeg har forsøgt at sætte lister eller visuelle spørgsmål prominente steder, men hun ser bare ikke ud til at lægge mærke til, at de endda er der - hun går bare lige forbi! Hvordan kan jeg få hende til at købe ideen om, at hun har brug for at prøve og tage kontrol selv - eller er det bare den forkerte måde at se på det alligevel?? Tak, Natalie

Vores 13 år gamle barnebarn er på medicin til ADD og EBD og modtager professionel hjælp. Han er i øjeblikket suspenderet fra den offentlige skole på grund af trusler og upassende social interaktion. På grund af at have taget drengespeiderkniv på skolebussen og truet en trussel er politiet og DA blevet involveret. Han er ikke voldelig og har aldrig skadet nogen. Det ser ud til, at han ikke har nogen filtre og træffer dårlige verbale valg og fortsætter med dårlige sociale færdigheder. På grund af diagnosen vil skolen tage ham tilbage, men de planer, de har på plads, medfører endnu mere social angst. Han skal gå i klasser, når haller er tømt og være i kamerasortiment ved frokosten. Han har ingen venner og andre studerende håner ham og begynder rygter om hans opførsel. Hvordan kan vi hjælpe ham med at kontrollere hans udbrud? Skal han være hjemmeskole eller i en alternativ skole? Han er i puberteten, og hans kommende voksenliv og fremtid er en enorm bekymring.