Motivation for børn: Hvordan belønnes adfærd uden teknologi

Børn med ADHD er opmærksomme på stimulering og øjeblikkelig tilbagemelding ved at bruge teknologien. Begge børn med ADHD og deres neurotype kolleger har brug for mindre tid på computeren og mere tid i den virkelige verden på at interagere og kommunikere med andre. Den tid, du har afsat til skærmtid, er god. Dog har dit barn brug for at tjene denne gang.

Den gode nyhed er, at du kan finde yderligere aktiviteter, som dit barn kan nyde, og som ikke inkluderer brug af en computer. Han føler sig måske mere komfortabel på computeren end at interagere med andre. Hvis du vil arbejde på at ændre dette, skal du give dit barn værktøjer til at lykkes i mellempersonlige forhold ved at tilmelde ham til en træningsklasse for sociale færdigheder for at lære, hvordan man skaber og opretter venner.

Arbejd også med dit barn for at udforske andre sportsgrene og aktiviteter, der er stimulerende og engagerende. Det har vist sig, at fysisk aktivitet øger fokus og gavner dem med ADHD. Nogle børn med ADHD kæmper i holdsport på grund af vanskeligheder ved at følge anvisninger og / eller

dårlige motoriske færdigheder. Hvis det er tilfældet for dit barn, skal du opmuntre ham til at prøve at løbe, træne i gymnastiksalen, gymnastik eller kampsport som karate.

Mange børn med ADHD slukkes ved læsning og rapporterer ofte, hvor kedeligt det er for dem som et resultat af deres manglende evne til at opretholde fokus. Men en måde at tilskynde til læsning er ironisk nok gennem brug af teknologi. Jeg har set mange børn med ADHD blive motiverede til at læse til nydelse ved hjælp af en e-læser som f.eks. En Kindle eller Nook. Teknologi kan være et levedygtigt værktøj, når det bruges til at udvide sindet og hjælpe med at bygge bro mellem et barns indlæringsvanskeligheder og hans eller hendes styrker.

Opdateret 5. oktober 2017