ADHD-indkvartering: Forældre-lærerstrategier for neurodivergent børn

Enhver lærer ønsker at hjælpe deres elever med at øge deres akademiske præstationer, opbygge adfærdsmæssige færdigheder og forbedre følelsesmæssig regulering... men hvordan?

Vi bad et panel af veteranlærere om at dele undervisningsstrategier og klasseværelser, der havde gjort en reel forskel i livet for rigtige studerende med ADHD og læringsforskelle. Her er nogle af deres favoritter:

ADHD-indkvartering, der virker

• Tilbyd bevægelsespauser.
• Tillad stille uro, mens du arbejder.
• Giv støjreducerende hovedtelefoner.
• Reducere lektier belastning.
• Giv ekstra tid til prøver.
• Vedligehold a daglig rapport.
• Brug foretrukne siddepladser.
• Administrer tests mundtligt.
• Giv et ekstra sæt bøger til hjemmebrug.
• Tryk eleven på skulderen, eller brug et andet signal til at fokusere igen.

[Download: Gratis ekspertressource for lærere af studerende med ADHD]

Undervisningsstrategier for mere engagerende undervisning

• Fokus på styrker. (En kunstnerisk studerende kan tegne billeder for at opsummere bogkapitler.)
• Start hver klasse med et par minutter mindfulness.
instagram viewer
• Brug et trin-for-trin-format med visuelt matchende signaler.
• Del opgaver op i små, hurtigt opnåelige mål.
• Del klassen op i små grupper og brug et kammeratsystem.
• Skab muligheder for, at eleverne selv kan rette deres arbejde for at føle sig mere motiverede og i kontrol.
• Hjælp en elev med at starte en opgave, og flyt derefter væk og tjek ofte ind.
• Giv eksempler fra den virkelige verden for at illustrere, hvorfor lektionen betyder noget.
• Brug en daglig check-in og check-out procedure for mellem- og gymnasieelever.
• Brug deres interesser som et startskud for at lære færdigheder.

Undervisningsstrategier for at øge den udøvende funktion

• Brug timere og visuelle hjælpemidler til at planlægge og blive organiseret.
• Opmuntre selvstyret målsætning.
• Led klassen i at udvikle samarbejdsløsninger på et problem for at øge bevidstheden og fleksibiliteten.
• Identificer elevernes styrker og inkorporer deres succeser i lederskabsmuligheder.
• Reducer trykket og angst. Læg vægt på en væksttankegang.
• Ros eleverne for at finde og rette deres egne fejl.
• Administrer executive skills-testen i bogen Smart but Scattered og del måder at kompensere for deres underskud.
• Dyrk barnets selvtillid.

[Download: ADHD-læringsserien for pædagoger]

Undervisningsstrategier til forbedring af adfærd og følelsesmæssig regulering

• Giv straks belønninger og konsekvenser for adfærd.
• Efter en følelsesmæssig trigger, tilskynd til selvrefleksion, når eleverne er rolige.
• Hjælp eleverne med at brainstorme forskellige måder at reagere på en vanskelig situation næste gang.
• Inkorporer fysiske udfordringer i brain break-tider.
• Bevar roen med dit kropssprog og dine ord.
• Giv en fem-minutters pause til at chatte og snack.
• Led klassen i et hurtigt udbrud af øvelser for at genfokusere deres opmærksomhed, før de starter den næste opgave.
• Brug tjeklister og konstant kommunikation til at dele en elevs sejre med deres familie.
• Øv mindfulness-strategier, fra meditation til dyb vejrtrækning, for at opbygge en smule ro.
• Tilbyd belønninger (ustruktureret tid, at være en lærers hjælper) for at arbejde en bestemt mængde tid.

Undervisningsstrategier for ADHD: Næste trin

• Læs: Positive undervisningsstrategier til at løfte elever med ADHD
• Læs: 7 overraskende måder, hvorpå ADHD dukker op i klasseværelset
• Læs: 27 klasseværelser, der er rettet mod almindelige ADHD-udfordringer

---

FYRER 25 ÅRS TILFØJELSE
Siden 1998 har ADDitude arbejdet på at give ADHD uddannelse og vejledning gennem webinarer, nyhedsbreve, samfundsengagement og dets banebrydende magasin. For at støtte ADDitudes mission, overveje at abonnere. Din læserskare og din støtte er med til at gøre vores indhold og opsøgende rækkevidde muligt. Tak skal du have.

• Facebook
• Twitter
• Instagram
• Pinterest