Løs til X: At lære algebra med ADHD

De fleste børn med ADHD finder lære algebra udfordrende. De er nødt til at løse flertrinsproblemer, der kræver at kende rækkefølgen af ​​operationer, tilføje negative tal til positive og balansere begge sider af en ligning. Sådan hjælper du dem med at lykkes.

Værktøjer til lærere

> Brug hvide plader. Når du udfører problemer, der involverer en rækkefølge af operationer, eller løser ligninger for en variabel, skal du vise hvert trin på en anden hvid tavle.

> Brug farve til at fremhæve lignende udtryk i en ligning, eller når du tegner ligningssystemer. Sæt x-koordinater i en farve, y-koordinater i en anden. Tildel forskellige farver til positive og negative termer i en ligning.

[Hold matematiske færdigheder skarpe i løbet af sommeren]

> Giv dine klassesedler angiver hvert trin til at løse et algebra-problem. Hold noterne godt organiseret, indstil problemer, da de vil se på lektier og prøver.

> Kom med virkelighedsscenarier, som studerende kan visualisere og forholde sig til, når de løser ligninger og forenkler udtryk.

For eksempel kan tilføjelse af heltal blive til en kamp - hvilken side har flere tropper?

> Forklar eleverne, at en ligning er som en balance skala. Hvis du trækker det samme tal fra hver side, forbliver ligningen afbalanceret.

> Mærk de dele, der udgør et ordproblem. Mange studerende med ADHD har vanskeligheder med at oprette ligningen korrekt fra et ordproblem. Mærkning af dele af problemet gør det lettere at løse. Tegn cirkler omkring vigtige fakta i et problem. Kryds eventuelle unødvendige fakta ud med et "x", og understreg, hvad problemet beder dig om at finde - "hvor meget" eller "samlede omkostninger."

[Du laver matematik: Hjemmearbejde og studietips]

> Vis løsningen på grafen, når du løser for toppunktet i kvadratik. Når du løser x- og y-afskærmningen af ​​en ligning, eller løsningen på en eller flere ligninger, skal du gøre det samme. Når du oversætter ordproblemer til ligninger, skal du lade eleverne forbinde dele af ligningen tilbage til det originale problem og / eller teste en løsning for at kontrollere, om der er rimelighed.

> Introducer ikke for mange regler. Når du tegner uligheder og ulighed i absolut værdi på et koordinatplan eller en talelinje, skal du ikke indføre en "regel" til skygge. I stedet testpunkter for at se, hvilken region der skal skygges. På denne måde vil studerende deducere “reglen” eller se et mønster på egen hånd.

> Undgå at undervise i ”regler”, der vil blive glemt efter en test eller quiz. Giv de studerende værktøjer til at forstå procedurerne og hvad en løsning betyder.

> Brug videoer i klasseværelset til at demonstrere procedurer og vise visuals. Post linkene til skolens eller klassens websted.

[Ikke mere matematisk angst!]

> Opret algebra-ordforråds-quizzer på klassens websted.Quizlet.com er en fremragende kilde til udvikling af dem.

Henvisninger til forældre

> Se algebravideoer på skolens websted - og arbejd med problemer med dit barn. Selv hvis du ikke helt forstår konceptet, drager et barn fordel af at se sin forælder arbejde igennem det. Det er også en mulighed for barnet at lære dig ting, som han lærte i klasseværelset.

> Brug manipulativer. Klip små firkanter og rektangler ud af farvet karton - positive tal i gult, negative tal i røde, “x” fliser i grønt. Arbejd med at løse problemer ved hjælp af fliserne. Abstrakte begreber forstås lettere i form af konkrete repræsentationer vist ved fliserne.

> Khan's matematik. Khan Academy (khanacademy.org) har et stort bibliotek med videoer, der lærer algebra til studerende. Hver video er cirka 10 minutter lang, skræddersyet til at kunne ses på en computer. Webstedet genererer øvelsesproblemer, som dit barn kan løse.

> Udvikl mnemonics. For at huske rækkefølgen af ​​operationer i en ligning skal du bruge den akrostiske Please Excuse My Dear Tunt Sally (PEMDAS). Det vil hjælpe dit barn med at huske, hvilken operation der skal udføres først: Parentheses, Exponents, Multiply, Divide, Add, Subtract. Brug ordet FOIL (Først, udvendigt, indvendigt, sidst) for at hjælpe dit barn med at huske den rækkefølge, som ordene skal multipliceres i en binomial (x + 2) (3x-5).

Opdateret 5. marts 2018