Neurodivergent og robust: Mit barn med ADHD og ordblindhed
Jeg har de bedste samtaler med min 13-årige datter under vores gåture rundt i nabolaget. Vi snakker superhurtigt, afbryder konstant hinanden og glemmer ofte pointen med vores historier. Jeg vil sandsynligvis dele ufiltrerede råd, som jeg senere fortryder, og min datter deler sladder fra gymnasiet, som hun sandsynligvis også fortryder.
Andre gange går vi stille, side om side og observerer vores omgivelser. Udover at påpege blomstrende blomster eller plænepynt, taler vi ikke. For min datter kan stilhed betyde mental træthed eller teenageangst. Jeg sonderer ikke. Jeg venter, indtil hun indleder samtalen. Jeg ved, at hun har brug for tid til at samle sine tanker, dekomprimere og behandle sin dag.
Hun var ikke altid villig til at dele. I mange år havde min mand og jeg ingen anelse om, hvad min datter havde brug for, eller hvordan vi bedst kunne støtte og kommunikere med hende; det gjorde hun heller ikke. Vores forvirring begyndte, da hun gik i børnehaven. I stedet for at blomstre, visnede vores lyse pige. Hvert efterfølgende år lukkede hun mere ned. Hun
kæmpede for at læse, skrive og stave. At nævne "hjemmearbejde" ville sætte gang i en forestilling spækket med tårer, bønner, klager og nedsmeltninger.Gaven af hendes ADHD- og ordblindhedsdiagnoser
På trods af vores insisteren på, at noget var galt, beroligede lærere og skolevejledere os. Hun var bare en "senblommer". Vores mave-instinkt var uenig. Da vores datter endelig fik diagnoser vedr uopmærksom ADHD og ordblindhed, vores liv skiftede fra trist til håbefuldt. Næsten øjeblikkeligt erstattede lettelse vores frustrationer. Vi havde en forklaring; vi kunne hjælpe hende.
Vægten af ikke at føle sig "smart nok" eller "god nok", som vores lille pige bar gennem sin tidlige barndom, begyndte at løfte sig, efterhånden som hun lærte om lidelserne og deres manifestationer. Hun begyndte ivrigt Orton-Gillingham vejledning. (En seks-måneders kur bestående af to-timers sessioner, fem dage om ugen.) Hun klagede aldrig, på trods af at hun afstod fra ballet, legedatoer og efterskoleaktiviteter. Tilfredsheden ved at lære at lære holdt hende engageret og motiveret.
[Tag Dysleksi Symptom Test for Børn]
Efterhånden som hendes selvtillid voksede, fortalte hun os, hvad hun havde brug for for at trives. Vi indskrev hende på en privatskole, hvor hun kunne lære blandt andre elever med ADHD og læringsforskelle. Hun er vokset til en engageret lærende og en empatisk leder. Hun sætter også pris på sin alenetid og foretrækker at læse en YA-thriller frem for at spille et videospil med sin lillebror.
At være modstandsdygtig er en tillært færdighed
Opdragelse af et barn med ADHD og ordblindhed er en prøve på tilbageholdenhed og tålmodighed. Jeg viser ikke min ærgrelse, når hun husker kl. at hun skal have en plakat med i skole dagen efter, og jeg er lige kommet hjem fra butikken. Jeg har også lært at rette hende blidt, når hun udtaler eller staver et ord forkert.
Min datter ser modgang som en udfordring, ikke et tilbageslag. I stedet for at være sårbar, hun vælger at være robust. En gang under en gåtur blev vi fanget i en drivende regn. Vi havde ingen paraplyer. Regnen gennemblødte vores sko, tøj og kroppe. Vi var nødt til at løbe hjem, men min datter foreslog en anden idé: Hun foreslog, at vi "dansede" os tilbage. Hun begyndte at snurre og springe, så jeg fulgte modvilligt med. Vi kom hjem rystende og drivvåde, men grinende og smilende.
[Gratis guide: Tegn på ordblindhed i enhver alder]
Vi kan ikke kontrollere de udfordringer, der bliver kastet over os, men vi kan kontrollere, hvordan vi reagerer på dem. For år siden, under et lavpunkt, hvor jeg følte, at jeg var ved at blive moderskab, stødte jeg på ADDitude magasin. Jeg indså, at jeg ikke var alene; snarere var min familie en del af dette stærke, dedikerede og modstandsdygtige samfund.
Jeg er ikke længere bare en ADDitude læser, men en ny redaktør på holdet. Jeg forstår, hvor vigtigt det er ADDitude er til fællesskabet af mennesker, der lever med ADHD og/eller læringsforskelle, og jeg er taknemmelig for at være en del af det.
ADDitude har været min foretrukne ressource – min nordstjerne – i mange år, og jeg vil også bestræbe mig på at gøre den til din.
Resilient med ADHD og ordblindhed: Næste skridt
- Diagram for lærere: Hvordan læringsforskelle ser ud i klasseværelset
- Lære: Ordblindhed og ADHD-forbindelsen
- Læs: Resiliens begynder med ansvar
STØTTE TILFØJELSE
Tak fordi du læste ADDitude. For at støtte vores mission om at give ADHD undervisning og støtte, overveje at abonnere. Din læserskare og din støtte er med til at gøre vores indhold og opsøgende rækkevidde muligt. Tak skal du have.
Siden 1998 har millioner af forældre og voksne haft tillid til ADDitudes ekspertvejledning og støtte til at leve bedre med ADHD og dets relaterede psykiske lidelser. Vores mission er at være din betroede rådgiver, en urokkelig kilde til forståelse og vejledning på vejen til velvære.
Få et gratis nummer og gratis ADDitude e-bog, plus spar 42 % på omslagsprisen.
