Fru. Eldredge's Arm

Som førsteklassing havde jeg meget problemer med at lære at læse. Jeg kunne simpelthen ikke afkode ord på en side. På det tidspunkt, før vi vidste meget om opmærksomhedsunderskridelsesforstyrrelse (ADHD eller ADD) og ordblindhed (Jeg har begge dele), fattige læsere fik en simpel diagnose: De var "dumme." Behandlingsplanen var at "prøve hårdere."

Heldigvis var min første klasses lærer en klog kvinde. Fru. Eldredge vidste ikke, hvorfor jeg ikke kunne læse, men hun vidste, hvad hun skulle gøre ved det. I hver læseperiode kom hun og vred sin arm omkring mig. Det enkle tegn på opmuntring var enormt betryggende. Med hende ved siden af ​​mig vidste jeg, at ingen af ​​mine klassekammerater ville tørre at narre med mig. Det er utroligt, at en syv-årig ville sidde der dag ud og dag ud og demonstrere hans inkompetence. Men det gjorde jeg. Sådan var fruens magt Eldredges arm.

Ved udgangen af ​​året var jeg ikke meget bedre til at læse. Men jeg var den mest entusiastiske læser i klassen.

Min hukommelse af fru Eldredge har hjulpet med at opretholde mig hele mit liv. På trods af min dyslexi og

ADHD, Gik jeg til Harvard, hvor jeg havde hovedfag på engelsk og derefter videre til medicinsk skole. Nu lever jeg med ord, ved at skrive og tale om ADHD og ved at fortolke de ord, der er talt af mine patienter. Og jeg ved, at frygt er den eneste rigtige indlæringshæmning.

Hvordan kan du etablere et frygtfrit miljø for dit eget barn? Her er nogle ideer:

[Selvtest: Har mit barn dyslexi?]

Opmuntr dit barns kreativitet, men det kommer til udtryk- uanset om det opfinder et nyt fodboldspark, laver mad uden opskrifter, skriver historier eller bygger et teknisk projekt ud af beskidte sokker. Nogle gange er et barns kreativitet rodet, men så længe det ikke er ødelæggende, skal du nyde det. Tænk på det som impulsivitet gået rigtigt!

Tålmodighed er kritisk. Find måder at minde dig selv om dette på. Måske kan du sidde stille et par minutter hver dag for at fjerne stress. Eller læg et "BE PATIENT" -skilt på dit badeværelse spejl. Det vigtigste, få nok søvn!

Bliv ikke afskrækket, hvis dit barn ikke nærmer sig tingene på den "normale" måde. Få børn, der har ADHD, gør det. Opmuntr dit barn til at tage den tilgang, der virker for ham (og opfordre hans lærer til at gøre det samme).

Opret rutiner derhjemme og i skolen. Børn trives når de har en tidsplan - så de ved, hvad der kommer næste, og behøver ikke at gætte. "Forudsigelig" skal dog ikke betyde "kedeligt"!

[Selvtest: Kunne mit barn have en indlæringsvanskelighed?]

Børn med ADHD lever på en anden tidsplan end deres forældre, der ikke er ADHD. Find måder at minimere konflikt om denne forskel. En nedtællingsur på barnets værelse hjælper om morgenen, ligesom det vil indsende påmindelser om sticky note, hvor dit barn vil se dem. Læg tøj op og pak rygsække natten før, og lad det være ekstra tid før aftaler. Sørg for, at dit barn også får nok søvn.

Indstil dit barn til at gøre fremskridt med noget, der betyder noget for ham. Dette skaber selvtillid og motivation.

ADHD er virkelig en gave. Det rigtige miljø vil hjælpe dit barn med at realisere sine fordele.

Edward Hallowell, M.D., er medlem af ADDitude's ADHD Medical Review Panel.

Opdateret 19. juni 2019