Min ældre søster havde ADHD: En farverig barndom, sen diagnose

Min storesøster, Marie, ville ønske, at hun vidste, at hun havde ADHD, da hun gik i folkeskolen eller mellemskolen. Det ville have reduceret meget af den forvirring, dårlige selvværd og dårlige mojo, som hun slyngede rundt som en stor, omfangsrig, byrdefuld sæk. Hvis vi vidste, hvad ADHD egentlig var tilbage i 1980'erne, og min søster vidste, at hun havde det, tror hun, at hun ville have haft det meget nemmere i livet.

"Jeg tror, ​​jeg ville have været venligere mod mig selv og haft mere selvmedfølelse," fortalte hun mig. "Og mor ville ikke have været sur på mig hele tiden."

Min farverige ældre søster

Dengang prægede vi alle min storesøster som udadreagerende, sprudlende, atletisk, impulsiv, rodet, vokal, bramfri, glemsom, kviksølvisk, sprudlende og smart, men spredt. Hun var en talentfuld og begavet elev, men havde normalt ikke de karakterer, der matchede - selvom hun fik episke all-nighters og kunne få de karakterer op, når varmen var på. Hendes lærere formanede hende for at være yderst dygtig, men ikke få løst opgaver, eller få dem gjort, men ikke aflevere dem. Hendes rapportkort sagde, at hun var for snakkesalig og uden opgaver.

Hun dyrkede alle sportsgrene og udmærkede sig i dem alle, på trods af at hun konstant brækkede knoglerne og havde brug for alle mulige former for afstøbninger på grund af hendes ballede spil. Hun tiltrak venner, der var usædvanligt sjove, men ikke usædvanligt jordnære eller flittige. Hun levede livet højt og fuldt ud og ofte på kanten, hvilket jeg fandt spændende og beundringsværdigt. Hvis hun var festens liv, var jeg den delvist levende person på livsstøtte i hjørnet.

Selvom hun virkede glad gennem min lillesøster-linse, kunne jeg ikke afvise, at min søster altid var i problemer. Min oprørte enlige mor var ofte i en slags intens forhandling med hende om gøremål, karakterer eller adfærd. Vi så masser af drama, kamp og strid under vores tag.

["En fortælling om to søstre (og to ADHD'er)"]

Og selvom min søster måske var et tumult, var den ydre munterhed og munterhed, som hun udstrålede, kun toppen af ​​det synlige isbjerg. Der var en stor, iskold masse af smerte, der lurede under overfladen som tonsvis af vand og kulstof indespærret i et kæmpe isbjerg.

Hvorfor er piger med ADHD så usynlige?

Som voksen er jeg ked af min storesøsters barndomslidelser. Desværre ser hendes oplevelse ud til at være normen for en del mennesker, især for mange kvinder og piger.

Forskning fortæller os det Piger bliver rutinemæssigt fejldiagnosticeret, underdiagnosticeret og overset for ADHD. En årsag til dette, ud af flere, synes at være, at mange piger er internalisatorer snarere end eksternaliserere. De vender den kritik og fjendtlighed, de føler fra verden, indad. De stresser over social dynamik, tænker for meget over, hvordan de opførte sig, eller hvad de sagde, sammenligner sig med de succesfulde piger og føler sig dårlige med sig selv. Ikke underligt, at så mange piger og kvinder med ADHD også får diagnosen angst eller depression.

Drenge, på den anden side, har en tendens til at være eksterne - og det er tilsyneladende meget nemmere at få øje på ADHD, når det kommer ud gennem forstyrrende, åbenlys adfærd.

[Læs: Kvinder med ADHD – Ikke mere lidelse i stilhed]

Grundlæggende ser piger ud til at være bedre til at maskere deres udfordringer og forsøge hårdere at følge sociale og adfærdsmæssige normer. Selvom min søster måske ikke passede perfekt til denne form, udviklede hun også en masse selvhad.

Søsteren er i orden (og børnene er også)

Min søsters ADHD-diagnose kom til sidst - sammen med hendes ungdomsskoledatters. (Der er intet som at udfylde en masse tjeklister for en anden, der unægteligt er relevante for dig.)

Der er en glad coda i min søsters liv. Hun blev P.E. lærer, der har haft en frugtbar karriere i 30 år. Hun tog alt det uudnyttede potentiale og al sin hyperaktivitet, og hun løb bogstaveligt talt med det. Hun har nydt at undervise i alle sportsgrene - selv yoga - og hjælpe eleverne med at komme i kontakt med deres krop og sind. Endnu vigtigere, hun har elsket at opbygge et særligt forhold til alle de studerende, der dukker op distraheret, dysreguleret, pjusket, uorganiseret og decideret sprudlende, ligesom hun gjorde så mange år siden.

"Jeg kan se ADHD hos mine elever og ikke tage deres manglende evne til at deltage personligt, så jeg er mere tålmodig og medfølende med dem," siger hun. "Jeg er nok også mere fjollet og mere spontan, hvilket jeg tror, ​​mine elever på alle niveauer sætter pris på."

At være lærer med ADHD har unægtelig hjulpet hende til at blive en bedre pædagog.

"At modellere noget andet end det 'perfekte' menneske er en gave til børn, der ser sig selv som uden for normen."

Ældre søster med ADHD: Næste skridt

• Hent: Har jeg ADHD? En guide til kvinder
• Læs: Da jeg voksede op, vidste jeg aldrig, at min søster havde ADHD
• Læs: Opdragelse af det barn, hvis søskende har ADHD

---

STØTTE TILFØJELSE
Tak fordi du læste ADDitude. For at støtte vores mission om at give ADHD undervisning og støtte, overveje at abonnere. Din læserskare og din støtte er med til at gøre vores indhold og opsøgende rækkevidde muligt. Tak skal du have.

• Facebook
• Twitter
• Instagram
• Pinterest