Hjælp til socialt umodne børn

Problemet: Den sociale modenhed hos børn med opmærksomhedsproblemer kan være et par år bag deres peers. Derudover har de svært ved at læse verbale og fysiske sociale signaler, fortolke bemærkninger eller ikke få vittigheder eller spil. Således er deres svar og reaktioner ofte upassende, og det kan være svært at få venner til deres egen alder.

Grunden:ADHD er en udviklingsforstyrrelse, hvor hjernemodning er forsinket. Den studerendes udvikling kan også være ujævn. Studerende opfører sig muligvis korrekt i nogle situationer, men ikke i andre, hvilket fører til, at nogle uoplyste voksne tror "de kan opføre sig, når de vil."

Hindringerne: Børn med ADHD er normalt ikke opmærksomme på, hvor umodne eller off-base de kan synes for jævnaldrende og voksne. De kan ikke tilstrækkeligt læse andre menneskers svar på deres opførsel. De er desperate efter positiv opmærksomhed, de prøver muligvis en uhyrlig, morsom eller negativ opførsel, idet de fejlagtigt tror, ​​at det får dem venner og respekt. De kan blive udskrevet af deres jævnaldrende og udpeget af lærere, hvilket gør deres ondt selvværd.

Løsninger i klasseværelset

Det er kritisk at forstå udviklingsniveauet for din ADHD-studerende. Mens et barns akademiske præstationer kan være på niveau med, kan han eller hun socialt lagre flere år bag resten af ​​klassen.

• Forvent ikke, at barnet opfører sig så ansvarligt eller rationelt som sine klassekammerater. At tænke på ham som to eller tre år yngre end gruppen vil hjælpe dig med bedre at forstå og svare på hans behov.

[Hent denne gratis download: 14 måder at hjælpe dit barn med ADHD få venner]

• Aldrig flov eller ydmyge et ADHD-barn i dit klasseværelse for off-target social opførsel. Uanset deres modenhedsniveau lærer børn med ADHD ofte ikke sociale færdigheder "naturligt." Disse færdigheder skal undervises.

• Arbejd privat med den studerende for at give passende ord og sætninger at bruge sammen med jævnaldrende og øve dem gentagne gange på en. Giv studerende muligheder for at arbejde med små grupper og overvåge interaktioner nøje for at minimere vanskeligheder med jævnaldrende.

• I nogle klasser og skoler med særlige behov lægger lærere ”følelsesmæssige” tegninger eller fotos på væggen, der viser en række ansigtsudtryk med ord, der beskriver, hvad de betyder (“Vred”, “Trist”, “Overrasket”). Disse visuelle påmindelser hjælper ADHD-studerende med at fortolke situationer, der opstår i livet. Resten af ​​klassen behøver ikke at vide, at tegningerne kun er beregnet til dine ADHD-studerende.

• Ros barnet foran jævnaldrende for arbejde, der er godt udført. Forøget selvtillid og peer-anerkendelse kan forekomme, når den studerendes specielle færdigheder eller talenter fremhæves og deles med gruppen. Barnet behøver ikke at ty til antics og bemærkninger uden for mål for at få den opmærksomhed, han har brug for.

[Klik for at læse: En person at lege med - Find venner til mit barn]

Løsninger derhjemme

Juster dine forventninger til at erkende, at dit barns forståelse og opførsel ofte er dem for et meget yngre barn. Med denne viden for øje, prøv at give dit barn retninger eller instruktioner, som et barn måske to år yngre kunne forstå og udføre let.

• Identificer dit barns styrker og interesser ved at give muligheder for at udforske specielle gaver og talenter. Udsæt ham eller hende for musik, forskellige sportsgrene, kunst, madlavning eller enhver anden hobby, der kan føre til mestring og en større følelse af mig selv.

• Vær en coach for dit barn ved rollespil og øve hverdagssituationer og passende svar. Vis passende adfærd selv, og diskuter med dit barn sociale situationer i dit eget liv, og hvordan du besluttede at reagere.

• Find om muligt en social afhjælpningsgruppe i dit område og tilmeld dit barn, så han kan øve sig i et sikkert miljø.

• Børn med ADHD er ofte store legekammerater og børnepasning til yngre børn. I sådanne situationer kan de udøve deres positive, omsorgsfulde træk, mens de ikke trues af peer-relationer, der ikke stemmer overens.

• Bliv involveret i dit barns aktiviteter hvis de ansvarlige voksne ikke forstår årsagen til dit barns umodenhed. Mange forældre til ADHD børn frivilligt til at lede spejdertropper, træner Little League eller overvåge samfundstjenestens indsats for at være sammen med deres barn.

[Læs dette næste: Venskabsguiden til børn med ADHD (og deres forældre, også)]

Opdateret den 9. december 2019