Hvordan min søns ADHD-diagnose ændrede mine forudsætninger

Jeg havde altid betragtet David som en lys dreng. Han syntes interesseret i alt og i stand til at gribe ind i komplekse emner. Sandt nok begik han skødesløse fejl i skolen. Men jeg var sikker på, at da han blev ældre - og med lidt ekstra hjælp fra mig og min kone - ville han være mere forsigtig med test og
afleveringer

I begyndelsen af ​​sit tredje-årskursus inviterede skolen forældre til en præsentation om opmærksomhedsunderskridelse (ADD ADHD). Jeg besluttede at deltage, men kun for at forsikre mig selv om, at David ikke havde betingelsen. Selvfølgelig, da jeg så filmen, der ledsagede foredraget, syntes det åbenlyst, at jeg havde ret. Børnene i filmen var i non-stop bevægelse og kunne ikke sidde stille og generer konstant deres klassekammerater. De var klart hyperaktive. David virkede ikke sådan for mig, og hans lærer var enig. Hun fortalte os, at hans "livlige personlighed" ikke var et alvorligt problem. Efterhånden som tredje klasse skred frem, blev jeg dog mere bekymret over Davids akademiske vanskeligheder.

Ikke universitetsmateriale?

I Tyskland, hvor vi bor, er gode karakterer i tredje og fjerde klasse nødvendige for optagelse i Gymnasiet, det akademiske program, der er en forudsætning for universitetet. Min kone begyndte at tænke på, at David måske ikke var egnet til gymnasiet. Det kunne jeg ikke acceptere.

Betød et par stavefejl virkelig at David ikke var det kollegium materiale? Jeg er en forfærdelig stavemaskine og gik på college. Jeg har haft en succesrig karriere som system- og netværksadministrator, og jeg har skrevet flere bøger og snesevis af artikler. At stave et par ord betyder ikke, at du ikke kan få succes. Min kone foreslog, at jeg ville have David til at gå på college for min skyld, ikke hans.

Roden til min frygt

Jeg voksede op i San Jose, Californien, hvor min mor var skolepsykolog. Jeg kan stadig huske de historier, hun fortalte om, hvordan børn, der var svære at håndtere, ofte blev "mærkevarer" hyperaktive. De blev placeret i specialundervisningsklasser eller sat på "medicin" - hvilket gjorde dem lettere at administrere i det almindelige klasseværelse.

Min første modvilje mod at overveje muligheden for, at David havde ADD, stammede delvis fra min frygt for, at han på samme måde ville blive mærket med en "mental forstyrrelse." Muligheden for, at min “ufuldkomne” søn muligvis ikke var i stand til at opnå de ting, jeg havde håbet på ham, bekymrede mig. Så var der selvfølgelig spørgsmålet om "medicin." Jeg ville ikke medicinere David kun for hans læreres skyld.

I slutningen af ​​tredje klasse testede skolepsykologen David og konkluderede, at han havde intelligens over gennemsnittet og ikke var hyperaktiv, men at han havde problemer med at fokusere. Lægen, som vi blev henvist til, havde en to-måneders venteliste. Jeg var glad for ventetiden, da det gav os tid til at prøve David på forskellige ernærings- og træningsmetoder. Vi så lidt forandring, bortset fra den dårlige ånde fra fiskeoliekapslerne.

Ventetiden gav mig også en chance for at læse op på ADD. Det var en lettelse at lære, at - langt fra at være en mental forstyrrelse - ADD er simpelthen en forskel i, hvordan hjernen fungerer. Nogle børn David's alder har brug for briller, fordi deres øjne er "forskellige." Davids situation var sammenlignelig.

En bog, jeg læste, indikerede, at ADD er arvelig - normalt går fra far til barn. Pludselig blev tingene klarere. Bortset fra at være en dårlig staveformand, har jeg altid taget ting for personligt. Jeg har en tendens til at overreagere - eller argumentere ihjel. I årenes løb havde jeg alle slags grimme episoder - inklusive nogle med kolleger - som næsten fik mig i alvorlige problemer. På et tidspunkt blev tingene så dårlige, at jeg begyndte at se en psykolog. Hun kaldte min opførsel som en "forsvarsmekanisme." Nu ved jeg, at hun gik glip af diagnosen på en kilometer.

Prøv medicin

Da lægen endelig så David, foreslog han medicin som en mulighed, skønt han var forsigtig med at advare os om mulige bivirkninger. Min kone har en tendens til at tro, at ”læger ved bedst”, så hun var for begunstigelse af medicin fra starten. Jeg ville have, at David skulle have de bedste chancer for succes - men jeg ville ikke "lægge ham".

Til sidst blev vi enige om at starte David i en lille dosis for at se, hvordan han gjorde det, og derefter øge det efter behov, indtil vi fandt det rigtige niveau. David begyndte også at deltage i gruppeterapi. Jeg deltog et par sessioner som observatør. Ideen var at blive fortrolig med de teknikker, der blev brugt, så vi kunne øve de samme ting derhjemme.

Forene kræfter

På dette tidspunkt var jeg temmelig sikker på, at også jeg havde ADD. Jeg bad Davids terapeut om at anbefale en der behandlede voksne. Jeg lavede straks en aftale. Ved det første besøg gav terapeuten mig et symptomespørgeskema. Jeg fyldte den ud og bad min chef om at udfylde en kopi om mig. (Jeg havde fortalt ham, at jeg havde mistanke om, at jeg havde lidelsen, og at han havde støttet.) Begge vores svar antydede, at jeg faktisk havde ADD. Jeg var ikke nøjagtigt glad for at lære det, men i det mindste havde jeg en tilstand med et navn, noget jeg kunne håndtere.

Efter at have gennemgået test for at sikre mig, at jeg var sund nok til at håndtere medicinen, startede jeg med et program, der ligner det, der har været så nyttigt for David. Selvom han fortsætter med at begå stavefejl, holder han sine egne på Gynmasium. Faktisk var hans halvårsklasser bedre, end vi havde forventet.

Det har været næsten et år, og jeg føler mig roligere og gladere end nogensinde før. Jeg er ikke vred på, at min søn og jeg blev skabt som denne, og heller ikke skuffet over, at ingen af ​​os er perfekte. Og det har været dejligt for David at vide, at han ikke er alene. Når jeg ser David blive frustreret over at miste sin koncentration eller begå fejl, kan jeg tale med ham som en, der kender. Jeg kan dele mine egne oplevelser og problemer.

Hver morgen, når han gør sig klar til skole, og jeg er klar til arbejde, minder vi hinanden om at tage vores piller. For os er ADD en delt betingelse, og vi har slået os sammen for at overvinde det.

Opdateret den 3. november 2019