Først Lær at lytte. Lyt derefter til Lær.

En af frustrationerne for lærere og forældre til børn med ADHD får et barn til at stoppe, lytte og forstå, hvad der læres eller bliver spurgt om ham. Disse tip og strategier vil forbedre lyttefærdigheder hos børn med ADHD - gør det muligt for studerende at lytte, lære og bidrage i skolen og derhjemme.

Værktøjer til lærere

> Få dine studerendes opmærksomhed! Klap en rytme, og lad dine elever klappe rytmen tilbage, indtil klassen er stille. Dette signaliserer, at det er tid til at gå videre til den næste aktivitet. Under gruppetimer skal du holde de studerende involverede ved at stille dem spørgsmål. Spil musik, eller syng en sang for at holde dem fokuseret på det materiale, der undervises.

> Gentag det igen. Hvornår giver instruktioner, begræns antallet af involverede trin, og lad eleverne gentage trinnene tilbage til dig én ad gangen. Brug ordene først, næste og sidste for at give orden og struktur.

> Gå ud over lærebøger. Forhold koncepter til oplevelser i det virkelige liv gennem visuals, tegnsprog eller bevægelser. Få ordforråd og historier til live ved at give de studerende eksempler fra hverdagen. Hvis du begynder med en historie om et supermarked, skal du hente varer, du køber der.

> Lav retninger konkret. Sørg for, at din kommandoer og retninger er præcise. "Lav omhyggeligt arbejde" eller "Vær respektfuld" er for vage. Vær specifik i det, du forventer at se: "Øjne ser på mig, bund i dine stole, bog åben til side 21 og skriveborde ryddet undtagen en blyant."

[Gratis plakat: Hvad enhver lærer skal vide om ADHD]

> Tag små skridt. Læs et par sider af en artikel eller historie ad gangen. Lær eleverne at stoppe og stille sig selv spørgsmål om, hvad de har læst. Lad dem tegne et billede eller skrive et nøgleord på en sticky note og vedhæfte det til siden.

> Brug opmærksomhedsfremmende strategier. Få din stemme til at gå op eller ned, eller gør den højere eller blødere, mens du læser højt eller giver instruktioner. Køb en havehandske og skriv et historieelement på hver finger.

Henvisninger til forældre

> Hold det forudsigeligt. Vær konsekvent med de ord, du bruger til at give retninger, og hold dig til de fastlagte tidsplaner i din husstand. Dette vil øge et barns lytteforståelse, fordi han ved, hvad han kan forvente og føler sig sikker og rolig.

> Vis ham, hvad du vil have ham til at gøre. Gå gennem trinene i en opgave. Kontroller for forståelse af retninger. Skriv den opgave, du vil have udført (i ord eller billeder), og giv den til dit barn til reference.

[Klasselokaler, der holder børnenes opmærksomhed på læring]

> Tjek ind med et barn for at sikre, at han ikke stemmer ud. Før, under og efter pligter, hjemmearbejde eller en opgave, skal dit barn fortælle dig specifikt, hvad han laver. Denne kontinuerlige påmindelse om den aktuelle opgave holder dit barn fokuseret. Det kan virke overflødigt, men det fungerer!

> Flyt for at huske. Få dit barn op og flytte for at hjælpe med lyttefærdigheder. Brug håndbevægelser, øvelser eller dansetræk for at hjælpe ham med at huske, hvad han skal gøre.

> Hjælp et barn med at huske. Hvis dit barn ser tv, så spørg hende om, hvad hun ser. Når dit barn går af telefonen, skal du spørge ham, hvad han talte om - og ikke afbryde.

[Et barn med ADHD kan ikke “bare fokusere”]

Opdateret 23. august 2019