NHS og Community Care Act 1990

Dette informationsark er formuleret til hjælp til gennemførelsen af ​​NHS og Community Care Act 1990. Indholdet er dog relevant for alle tjenester, nutid og fremtid, der leveres til personer med ADHD.

Faktorer, der skal overvejes under vurdering af mennesker med ADD / ADHD

ADD / ADHD er en forvirrende livslang handicap, der antages at være forårsaget af organisk hjerneskade snarere end følelsesmæssigt traume. Spektret af autistiske forhold dækker en lang række. Det varierer fra dyb alvorlighed i nogle til subtile forståelsesproblemer i andre med tilsyneladende gennemsnitlig eller over gennemsnitlig intelligens. ADD / ADHD opstår ofte med andre indlæringsvanskeligheder.

Mennesker med ADD / ADHD har et handicap, der er kendetegnet ved en triade af handicap som følger:

• fravær eller svækkelse af tovejs social interaktion
• fravær eller svækkelse af forståelse og brug af sprog og ikke-verbal kommunikation
• fravær eller forringelse af ægte fleksibel fantasifuld aktivitet med erstatning for et smalt udvalg af gentagne, stereotype sysler

Denne handicap fører til relaterede problemer, der kan omfatte:

• modstand mod forandring
• besættelse eller ritualistisk opførsel
• høje niveauer af angst
• mangel på motivation
• manglende evne til at overføre færdigheder fra en indstilling til en anden
• sårbarhed og modtagelighed for udnyttelse
• depression
• udfordrende adfærd
• selvskade

Yderligere specifikationer til levering af plejetjenester for mennesker med ADD / ADHD

Mennesker med ADD / ADHD har brug for, og tjenesten skal tilbyde:

1. individuelle og detaljerede IPP'er (individuelle programplaner)
2. detaljerede og specifikke strategier for at opnå social interaktion, kommunikation og uafhængighed
   stærkt planlagt struktureret aktivitet
3. passende personaleniveau til at implementere strategierne og yde personalestøtte på alle områder
4. et passende fysisk miljø

Tjenesten og personalet skal levere:

1. konsistens og stabilitet i miljøet og i al interaktion
2. kontinuerlig ekstern motivation og positiv indgriben

Tjenesten skal også levere:

1. et støttesystem til at håndtere og lindre personalets stress
2. specialiseret personaleuddannelse, der leverer både et induktionsprogram og et løbende program til at styrke og opdatere de nødvendige personalefærdigheder

Personalets rolle er afgørende for, at mennesker med ADD / ADHD kan deltage mere fuldstændigt i hverdagen. Personalet har brug for en grundig forståelse af den underliggende svækkelse og for at være afstemt efter den måde, personen med ADD / ADHD ser verden på.

Personaleuddannelsesprogrammerne skal sigte mod at give:

1. en evne til at forstå og fortolke den verbale eller ikke-verbale kommunikation af personen med ADD / ADHD
2. en evne til at oversætte situationer, begivenheder og koncepter til sprog, der kan forstås og forstås af personen med ADD / ADHD
3. en følsomhed i anerkendelsen af ​​angstniveauer
4. færdigheder i ledelsen

NHS og Community Care Act 1990

1. t og reduktion af udfordrende adfærd
2. anerkendelse af værdien af ​​gentagne forstærkninger og evnen til omhyggeligt at bruge strukturen for at modvirke den manglende motivation, der er forbundet med denne handicap

---

---

Næste: Naturlige alternativer: Nikken Sleep Systems, Nux Vomica til behandling af ADHD
~ tilbage til adders.org-hjemmesiden
~ adhd-biblioteksartikler
~ alle tilføj / adhd-artikler