Masser af overgange, mange gevinster

Skolemiljøet ændrer sig i de midterste år. I stedet for masser af struktur og vejledning, som dit barn havde i folkeskolen, forventes det, at eleverne klarer mere af deres liv på egen hånd. Samtidig ændrer de studerende sig. De er mindre motiverede til at behage voksne og mere motiverede til at imponere jævnaldrende. Når de søger efter deres egne identiteter, social scene bliver vigtigere. Det er en forvirrende tid for studerende med opmærksomhedsproblemer (ADHD eller ADD), men med den rigtige støtte kan de trives!

Hvad lærere kan gøre

FACILITERET ICEBREAKERS.
Hjælp elever med at blive komfortable i din klasse med sjove aktiviteter, der hjælper alle med at lære hinanden at kende. Den tid, du investerer i at bryde isen i begyndelsen af ​​terminen, udbetaler udbytte senere for at tilskynde til positive og motiverende forhold, der udvikler sig i dit klasseværelse.

STØTTE EKSTRAKURRIKULÆR AKTIVITETER. Når du lærer dine studerende at kende, opmuntre dem til at blive involveret i aktiviteter, der matcher deres interesser. Strukturerede aktiviteter hjælper mellemskolelærere med at føle forbindelse i skolen. Succes i andre skolerelaterede aktiviteter er en vigtig kilde til motivation i klasseværelset.

OPFORDRER PARTNER OG SAMMENSÆTNING AF SMÅ-GRUPPER. Tillad studerende at samarbejde med en partner eller en lille gruppe om forskning, opgaver og projekter - men vær proaktiv med at matche eleverne op. Det er nemt for studerende - med eller uden ADHD - at gå tabt i den kaotiske proces med at plukke partnere og at føle sig ude i stedet for at være forbundet.

VÆR EN MENTOR. Mellemskoleelever beskæftiger sig med mange livsovergange. Fortæl dine studerende, at de kan henvende sig til dig for at få hjælp. Det støtte fra en lærer kan transformere en studerendes liv!

[Gratis ADHD-ressource: Middle School Success Strategies]

Hvad forældre kan gøre

Giv muligheder for sociale aktiviteter. ”Den bedste gruppeterapi er en struktureret gruppe med et fælles mål,” siger Dr. Ned Hallowell, medforfatter til det bedst sælgende Drevet til Distraktion. Fritidsaktiviteter hjælper unge med at føle forbindelse. De er især nyttige til at give genert studerende en måde at oprette forbindelse til jævnaldrende gennem en delt aktivitet.

FINN EN MENTOR. Unge unge har brug for vejledning til voksne, men er ikke altid villige eller i stand til at få det fra forældre. Opmuntr dit barn til at finde en betroet voksenmentor i skolen - en favoritlærer, rådgiver eller coach. Med betroede voksne figurer i sit liv, vil han have en hel del støtte og perspektiv at trække på.

Tilmeld dig et socialt færdigheds-program. Programmer, der er anbefalet af uddannelsesspecialist Chris Dendy, M.S., er: Project ACHIEVE's Stop & Think Social Skills Program; Skillstreaming the Adolescent, udviklet af Arnold Goldstein og Ellen McGinnis; og "Social Skills Autopsy," udviklet af Rick Lavoie.

Opret muligheder for at invitere børn i dit hus. Lær dit barn at opbygge venskaber i sikkerhed i sit hjem. Inviter tre eller fire børn over til at gøre noget, som dit barn nyder - at have pizza eller spille et videospil. Planlæg specielle begivenheder omkring specielle helligdage: Du kan have en Cinco de Mayo-fiesta eller en MTV Video Awards-fest.

[Testgrunden for udøvende funktioner? Sjette klasse]

COACH SOCIALE Færdigheder. Efterhånden som sociale situationer bliver vigtigere for din middelskolelærer sociale færdigheder. Men sociale forventninger kan være frustrerende for unge, især hvis de har problemer med at hente signaler fra deres omgivelser. Lær dit barn, hvordan man håndterer hverdagens sociale situationer. Demonstrer og øv indtil dit barn kender de rigtige ord at sige og handlinger der skal tages. Undersøgelser viser, at sociale færdigheder er vigtigere for karrieresucces end akademiske færdigheder.

Opdateret den 17. september 2019