Kære tilføjelse: Hvordan kan jeg få min søns klassekammerater til at behandle ham bedre?

additude svar

Din søn har sandsynligvis gode grunde til at være ivrig efter skolen. Hvis han bliver mobbet, skal du tale med ham om det. ”Fortæl mig, hvad andre studerende siger eller gør til dig. Det gør mig vred, at de mobber dig. Jeg er så ked af det, hvad de laver er meget forkert. Hvordan kan jeg hjælpe dig?"

Giv ham et par tip til håndtering af mobning: Hvis dit barn er villig til rollespil, skal du øve dig i at handle og tale med en mobberen. Forsøg ikke at vise nogen frygt for mobberen (hvis det er muligt). Dette kan være svært for dit barn, men hvis han kan det, kan du foreslå, at han står over for mobberen og roligt sige: ”Stop det”, så gå væk. Ellers skal du bare gå væk. Hold dig væk fra mobbere. Bliv i nærheden af ​​andre mennesker. Hvis det bliver værre, skal du foreslå dit barn at tale med sin vejledningsrådgiver. Yderligere tip er tilgængelige på stopbullying.gov.

En anden grund til angst for skolen er frygt for forlegenhed eller fiasko. Min søn havde udiagnostiserede læringsudfordringer. Han var altid ængstelig, og desværre troede jeg fejlagtigt, at han ikke prøvede hårdt nok. Så jeg vil også foreslå, at du beder skolen om at tjekke ham for specifikke læringsproblemer, herunder udøvende funktionsunderskud.

Når et barn er bekymret, producerer hans hjerne cortisol, et kemikalie, der blokerer hans evne til at lære. Hvis hans angst er ekstrem, drøft problemet med din læge, selv efter at skolens indgreb har været vellykket.

Indsendt af Chris A. Zeigler Dendy, M.S.
Tidligere underviser, skolepsykolog og mental sundhedsperson med 40 års erfaring

additude svar

Børn med ADHD er desværre almindelige mål for mobber. Du har ret til også at involvere læreren, det er hendes job at få ham til at føle sig godt tilpas i skolen. Det er også en del af skolearrådgiverens job, så jeg vil også involvere dem. Som en anden plakat sagde, hvis læreren ikke kan tage kontrol over situationen, skal du fortsætte med kommandokæden.

Indsendt af Penny
additude community moderator, forfatter om ADHD-forældre, mor til teenagers dreng med ADHD, LDs og autisme

[Gratis download: 14 måder at hjælpe dit barn med ADHD Få venner]

En læser svar

Hvis det påvirker hans deltagelse, påvirker det hans evne til at få adgang til skole, hvilket påvirker hans ret til FAPE - gratis og passende offentlig uddannelse. Jeg går op i kommandokæden. Hvis han har en 504, kan du tale med dit skolekreds 504-koordinator. Hvis han har en IEP, kan du prøve den specielle underviser, eller du kan prøve skolens rektor. Du har ret til at være bekymret, og dette skal stoppe. I min datters barneskole er jeg blevet tæt med socialarbejderen gennem årene, så i mit tilfælde ville jeg sandsynligvis gå til hende, hvis jeg ikke skulle komme nogen steder med læreren. Jeg håber du snart finder hjælp. Hold os orienteret.

Indsendt af Udderlycrazy

En læser svar

Jeg rejste 6 børn med ADHD. Dette er nogle ting, der fungerede for mig:

1. Jeg sørgede for, at mine børn tog deres medicin. Da mine børn ikke tog deres medicin, gjorde de ting, der irriterede andre børn, som de ikke glemte dem. Da de andre børn gengældede, følte min søn, at han blev behandlet dårligt uden grund.

2. Jeg talte med mine børn om omstændighederne, og vi talte om, hvad de kunne gøre eller sige, som kunne ændre situationen.

3. Jeg gav dem tid til at prøve de ting, vi talte om, og så talte vi om, hvordan det gik, og hvad de ellers kunne prøve.

4. Hvis det var alvorligt, talte jeg med den relevante skoleansatte. Mange ting sker i skolegange eller skolegårde, hvor barnets lærer ikke er der og ikke har direkte kontrol. Jeg havde bedre held med at tale med dekanen eller vicegenerator end at tale med læreren, fordi disse embedsmænd ser ud til at være bedre trænet i diskret håndtering af mobning.

5. Én gang havde jeg et barn, der var blevet mobbet i et stykke tid, var blevet diagnosticeret, medicineret og havde dimitteret til næste skoletrin og ikke så mobberen længere. Han blomstrede med sine nye venner, og tingene gik godt i et år. Det næste år løb han ind i mobberen og blev ydmyget af noget meget verbalt misbrug fra væggen foran sine nye venner. Han blev slået ihjel. Jeg ringede til moren, forklarede, at hendes søn havde mobbet min søn i ganske lang tid på deres forrige skole, de var blevet adskilt, og det var ikke sket i et år, men at hendes søn havde hårdt mobbet min søn dag. Jeg fortalte hende, at det måtte stoppe. Hvis det skete igen, ville jeg ringe til hende igen. Jeg ville også tale med skolemyndigheder, og jeg ville gå så højt som jeg var nødt til at stoppe det. Hun må have fastlagt loven, fordi barnet aldrig mobbede min søn igen.

6. Gymnastiksalen er også et dårligt tidspunkt for mobning. Igen fandt jeg, at det fungerede bedst at gå til skoleadministratoren over studerendes disciplin.

7. Børn er altid bange for, at de bliver straffet af andre børn, hvis deres forældre går til myndighederne. Efter min erfaring var skolemyndighederne over disciplin de mest diskrete, og de vidste, hvordan de skulle udøve nok pres på mobberne ved at ringe til dem ind og snak med dem om, hvad de gjorde for at få dem til at stoppe uden at mobberne vidste, at hvem de mobbede, havde "tagget" på dem.

Indsendt af ADD familie

[Er dit barn et mål for mobberne?]

En læser svar

Min datter gennemgik en lignende situation; hun frygtede at gå i skole hver eneste dag. Der var mange mange morgener (i sjette klasse), hvor jeg næsten fysisk skulle løfte hende ind i bilen bare for at få hende i skole - og der var tidspunkter, hvor hun bare ikke ville komme ud af bilen. Jeg kunne fortælle, at det var ægte frygt, fordi hendes vejrtrækning ville blive lavere og hyppigere, og jeg kunne fortælle hendes hjerte kørte. Det krævede en masse terapi og passende medicin for at få hendes sind 'unstuck'.

En vigtig nøgle for os - at holde mig rolig. Min datter og jeg sad fast i en løkke. Da hendes angst voksede, gjorde mine også det, hvilket gjorde hendes værre endnu værre.

Vores datters grundskole gjorde et dårligt job med at hjælpe hende med at håndtere sin angst. Lige omtrent samme tid, april, måtte vi skifte grundskoler (stadig i det samme distrikt). Det var anderledes om dagen. Skolen, vi skiftede til, havde et ældre, mere erfarent og uddannet personale, der har erfaring med at håndtere børn, der har mere betydningsfulde behov for særlig uddannelse. Jeg tror, ​​det hjalp meget - selvom vores datter ikke var i nogen af ​​de særlige klasseværelser - der var en forskel i den generelle atmosfære / klima i bygningen blandt både personalet og børn. Skal mere acceptere. Meget mindre kaos og nul mobning - hun følte sig sikker, hvilket betød hele forskellen i verden. Dette ville være noget at være opmærksom på, hvis du nogensinde beslutter at skifte skoler.

Fra det, jeg har læst og lært, er pædiatrisk angst episodisk - den vil komme, og den vil gå. Vi har haft to episoder nu. Når hun modnes, ser jeg, at hun håndterer sin frygt bedre. Vi fortsætter med at gå til terapi to gange om måneden og fortsætter med angstmedicinene.

Har dit doktor overvejet, at ADHD-medicin muligvis forårsager hans angst? Jeg ved, det er muligt.

Held og lykke til dig. Det er en hård vej at rejse, men jeg ved, at du kan gøre det.

Indsendt af SJF04

En læser svar

IEP-teamet skal have et nødsmøde med det samme for at finde ud af, hvad der foregår, og for at stoppe, hvad der forårsager din søn så meget smerter. De bør også overveje en speciel skole for ham. Det kan være nødvendigt at kigge efter skoler i dit område, der er specialiserede i børn med ADHD og / eller indlæringsvanskeligheder. En specialskole kan ændre hans liv til det bedre. Det gjorde en kæmpe forskel for mine sønner. De endte med at elske deres nye skoler.

Indsendt af spedexaminer

En læser svar

Min søn havde dette nummer i femte klasse. Det var forfærdeligt. Han gik fra kærlig skole til ikke at ville gå. At håndtere mobning var for meget for ham. Grib venligst ind, hvis det fortsætter med at ske. Vores skole ønskede, at drengene skulle ”tale det ud” imellem sig, men dette virkede ikke. Min søn talte med rådgiveren, som igen fortalte ham, at han skulle tale med mobberen. Da alt andet mislykkedes, angav min søn, at han ville fortælle rektoren. Jeg var ombord med dette og fortalte ham, at jeg ville være ved hans side, når han ville gøre det. Han tog en sidste udvej for at spørge børnene, hvorfor de følte, at det var okay at være slemme mod ham. De sagde, de bare spøgede rundt og havde ingen intentioner om at skade hans følelser. De ønskede latter fra andre studerende. De blev enige om at stoppe, og det har de. Min søn var så modig og elsker nu skolen, som de plejede at gøre.

Jeg har dog hørt for mange historier, når skolen eller forælderen ikke gør noget. Mobning sker hver dag, og det kan være udmattende for en studerende. Hjælp din kiddo ud og vær deres talsmand.

Indsendt af busybeez04

[Mobbeprøvende dit barn]

Opdateret den 17. august 2018