At få Middle School Medication Spring

Skolemiljøet ændrer sig i de midterste år. I stedet for masser af struktur og vejledning, som dit barn havde på folkeskolen, forventes det, at eleverne klarer mere af deres liv på egen hånd. Samtidig ændrer de studerende sig. De er mindre motiverede til at behage voksne og mere motiverede til at imponere jævnaldrende. Når de søger efter deres egne identiteter, bliver den sociale scene vigtigere. Det er et forvirrende tidspunkt for studerende med ADHD, men med den rigtige støtte kan de trives!

Medicin Musts

OFFENTLIGE EFFEKTEN. Forældre og lærere skal være opmærksomme på, at det kan være nødvendigt at justere medicin i gymnasiet på grund af den studerendes fysisk vækst og hormonelle ændringer.

MEDICATION TOLERANCE. Over tid kan en studerende opbygge en tolerance over for langtidsvirkende medicin og derved reducere dens effektivitet. Lægen kan øge dosis eller ændre medicin.

Sørg for, at det ikke tåler noget. Det er vigtigt at timere dosis for at give dækning hele dagen. Afhængig af tidspunktet for morgendosen,

medicinen kan slides efter frokost, forlader den studerende uden dækning til eftermiddagskurser.

ER DOSEN FOR HØJ? Hvis dit barn tager en for høj dosis medicin, kan lærerne muligvis se negative bivirkninger, f.eks depression, sløvhed eller ”at miste sin gnist.” På den anden side håndterer en for lille dosis ikke ADHD-symptomer. Forskning viser, at mange børn i skolen tager en for lav dosis medicin, ifølge Chris Dendy, M.S.

Spørg eksperterne. Nogle studerende metaboliserer medicin hurtigt, og dækningen kan slides hurtigere end forventet. Spørg dit barn, hvordan medicinen hjælper. Bed din lærer om at udfylde et vurderingsark til medicinsk effektivitet.

Opdateret den 28. marts 2017