Opmuntring til lighed i klasseværelset

Dette spørgsmål er et af de mest stillede i mine lærerworkshops om ADHD. Svaret kræver forståelse af sondringen mellem fair og lige.

Ordbogen definerer fair som "retfærdig, endog sindet, ikke-diskriminerende." Messe hjælper nogen med at gøre deres bedste for dem med alle de teknikker, en lærer kan bruge.

Lige betyder at behandle alle nøjagtigt det samme. Når børn har indlæringsvanskeligheder, er det ikke fair at behandle dem nøjagtigt det samme som andre børn. Indkvartering udjævner legeområdet for børn, hvis udfordringer forhindrer dem i at være lige.

[Quiz: Hvor godt kender du speciel lov?]

For at illustrere den absurde sammenligning mellem fair og lige skal du tænke på at fortælle et barn med høreapparater: “Fjern dine hjælpemidler under denne lytteprøve. Jeg må behandle dig lige. Det er ikke fair for dig at have forstærket hørelse. ”

En ADHD-studerende fortalte mig, ”Med min handicap føler jeg, at jeg prøver at spille bold med en hånd på flagermus, og alle andre har to. Med en bolig er det som at få at vide, at jeg kan have to hænder på flagermus. Indkvartering gør mig lig med mine medspillere. Jeg er stadig nødt til at holde øje med bolden og slå den, jeg er stadig nødt til at køre baserne, men nu har jeg en chance, fordi jeg kan bruge to hænder på flagermus. ”

Masterlæreren starter året med at informere klassen om opholdsrum. Læreren beskriver uformelt sine forventninger til året og lader klassen vide, at der vil blive foretaget ændringer for nogle studerende.

Eksempel: “Hvis John har brug for en bolig, som du ikke har, vil jeg have, at John vil have det mulighed i denne klasse, ligesom jeg vil tilbyde dig enhver strategi, du muligvis har brug for, når du er kæmper. Mit mål i denne klasse er at hjælpe jer alle med at lære. Hvis det betyder, at John får 10 matematikproblemer til dine 20, så vær det. Vi arbejder alle sammen, men vi lærer alle anderledes. Spørgsmålet i dette rum er ikke 'Hvordan lærte du?', Men snarere 'Hvor godt lærte du?' ”

[Gratis plakat: Hvad enhver lærer skal vide om ADHD]

Du kan yderligere tilskynde til sund respekt for enkeltpersoner ved at vælge bibliotekbøger til at læse for din klasse, der karakteriserer børn, der har haft udfordringer og har fået succes. Denne teknik, kaldet Bibliotherapy, bruger litteratur til at illustrere for dine studerende, at de er mere ens end forskellige.

Opdateret 2. november 2019