Lærere, vi elsker: "Det handler om børnene"

Patty Provance ankommer til sit specielle uddannelseslokale kl. 18 hver skoledag og forlader først 5. Forældre ved, at de altid kan nå hende i disse timer, telefonisk eller personligt, medmindre hun møder lærere, som hun deler en studerende med. Under kørslen hjem fra skolen stiller Provance sig selv to spørgsmål: ”Gjorde jeg mit bedste i dag?” Og ”Hvad kunne jeg have gjort bedre?” Med en sådan arbejdsmoral er det ikke overraskende, at hun er en fremtrædende lærer.

Provance, en veteran på 31 år, har undervist i specialundervisning hos William B. Orenic Intermediate School, i Will County, Illinois, i de sidste fire af disse år. Hun underviser i sprogkunst og matematik med de almindelige klasselærere og tilpasser læseplanen for specialuddannede studerende. Hun arbejder også med sine specialuddannede studerende i et ressourcerum. Provance ved hvad der skal til for at opdrage og uddanne et barn med ADHD (ADHD). Hendes 23-årige søn, Matthew, har betingelsen.

Overordnet rådgivning

Provance nævner hendes forhold til forældrene som en nøgle til succes. Hun kommunikerer med dem via telefon eller e-mail mindst en eller to gange om ugen - og giver mundtligt en

ærligt rapport kort om ”det gode, det dårlige og det grimme” i elevernes præstation. Hun giver tip til at hjælpe børn med at administrere hjemmearbejde og sender dem hjem med pæne ideer - som en liste over seje websteder - for at berige deres læring uden for skolen. Hun tilbyder også råd til forældre om opdragelse af et barn med ADHD. ”Min besked er:‘ Giv ikke op håbet. Dit barn kan udrette hvad han vil i fremtiden. '”

Rådgivning om lærer

Provance arbejder hårdt for at tilpasse emne til ADHD-hjerner, bryde det ned i små bidder eller tilføje visuelle signaler, f.eks farvekodning, for at fokusere elevernes opmærksomhed. Hun er ikke bange for at blive fjollet i læringens navn. I løbet af en ordforrådslektion "dansede hun og en lille gruppe børn" en lille dans "for at styrke definitionen af" svaje. "Hendes mål? At hjælpe eleverne med at føle sig afslappet, værdsat og succesrige. ”Det handler om børnene,” siger Provance.

Opdateret 19. april 2017