Sprogforstyrrelser: Symptomer og diagnose

Børn lærer at tale over en periode på flere år ved at lytte til og interagere med deres forældre og andre omkring dem. Nogle børn skrider imidlertid ikke igennem naturlige stadier i sprogudvikling, og kan kæmpe for at gøre sig forstået eller for at forstå, hvad andre siger. Nogle af disse børn er bare "sene snakere", men andre kan have en sprogforstyrrelse. Hvis dit barn ikke ser ud til at tale eller forstå i samme takt som hans kammerater, kan du have ret i at være bekymret - og du vil måske overveje en tale- og sprogevaluering.

Symptomer på sprogforstyrrelser

Der er to typer sprogforstyrrelser, ekspressive eller modtagelige. Børn med ekspressive sprogforstyrrelser har svært ved at udtrykke deres tanker. Dem med modtagelige sprogforstyrrelser kan kæmpe for at forstå, hvad andre siger eller følger en samtale. Hvis dit barns sprogforstyrrelse er mild, kan dets symptomer være vanskelige at opdage. Han kan muligvis bare virke lidt "rumagtig" eller endda "genert." Se efter de følgende grundlæggende symptomer, der kan indikere en sprogforstyrrelse. Hvis du bemærker disse symptomer, skal du tale med

din børnelæge eller personalet på dit barns skole.

En person med en ekspressiv sprogforstyrrelse vil:
- Har et begrænset ordforråd for deres alder
- Brug en masse fyldstoford som “um”, eller brug “stuff” og “ting” i stedet for specifikke ord
- Forvirre verbetider
- Gentag sætninger, når du fortæller en historie eller besvarer et spørgsmål
- Sig ofte sætninger, der ikke giver mening
- Har svært ved at lære nye ord
- Føler, at ord konstant sidder fast "på spidsen af ​​deres tunge"
- Virker ofte frustreret over deres manglende evne til at kommunikere tanker

En person med en modtagelig sprogforstyrrelse kan muligvis:
- Synes uinteresseret i samtaler eller sociale situationer
- Har svært ved at følge anvisningerne
- Misforstå ofte, hvad der bliver spurgt, og svar ukorrekt
- Har svært ved at få vittigheder
- Synes genert eller tilbagetrukket

Hvis dit barn udviser symptomer fra begge lister, er det muligt, at hun har en kombination ekspressiv / modtagelig sprogforstyrrelse. Tal med dit barns læge om dine bekymringer.

Tidlig diagnosetidslinje

Børn skrider frem gennem udviklingsmæssige milepæle i forskellige aldre, og det er grunden til, at læger leverer en række; for eksempel tager babyer normalt deres første skridt engang i alderen 9 til 12 måneder. At begynde at tale er det samme; der er ikke en nøjagtig alder, hvor børn siger deres første ord eller bruger deres første sætning. Nogle betragtes som ”sene foredragsholdere.” Dette er børn i alderen 18 til 30 måneder, der har en god forståelse af sprog og demonstrere sociale færdigheder, tænkeværdier og motoriske færdigheder typisk for deres alder, men har en begrænset ordforråd. Ikke alle sene talere viser sig at have en sprogforstyrrelse, og nogle børn ser ud til at indhente dem efter at have glidet udviklingsmæssigt bag deres kammerater. De fleste eksperter er imidlertid enige om, at udviklingen af ​​tale og sprog skal følge en grundlæggende bane. Hvis dit barn udviser følgende tidlige tegn på en sprogforstyrrelse, kan du overveje at tale med din læge om en evaluering.

Tidlige tegn på ekspressiv sprogforstyrrelse inkluderer:
– 15 måneder: Ordforråd på mindre end tre ord; barnet bruger primært vokallyde, når det vokaliseres
– 18 måneder: Ikke at sige "Mama", "Dada" eller identificere andre kendte personer ved navn
– 24 måneder: Ordforråd på mindre end 25 ord; udbryder ikke spontant, når han er overrasket eller glad
– 30 måneder: Brug ikke enkle sætninger med to ord (substantiv + verb); vanskeligt at forstå det meste af tiden
– 36 måneder: Ordforråd på under 200 ord; ikke at bede om kendte objekter med det rigtige navn; gentager andres ord, når de bliver talt til eller stillet et spørgsmål
– Ud over: Taler anderledes end andre børn i samme alder; bruger forkert ord eller bruger beslægtede ord i stedet

Tidlige tegn på en modtagelig sprogforstyrrelse inkluderer:
– 15 måneder: Ser ikke på eller peger på objekter, når de er navngivet; svarer ikke, når der kaldes navn
– 18 måneder: Kan ikke følge enkle et-trins instruktioner, såsom "Pick up ball."
– 24 måneder: Peger ikke på kropsdele, når de kaldes (som når forældre spørger ”Hvor er din næse?”); vanskeligheder med at deltage, når de læses til
– 30 måneder: Svarer ikke på spørgsmål, hverken med talte svar eller nikker / ryster på hovedet
– 36 måneder: Kan ikke følge to-trins instruktioner ("Gå til dit værelse og få din hat"); har svært ved at deltage i gruppeaktiviteter; glemmer eller forvirrer navnene på kendte mennesker

Derudover er der nogle tidlige advarselsskilte, der kan forekomme ved både ekspressive og modtagelige sprogforstyrrelser:
- Siger et eller to ord inden for det normale aldersinterval, men tilføjer ikke yderligere ord og udvider ordforrådet
- Bevægelser eller punkter på tale stedet for 18 måneder gamle
- Efterligger ikke lyde eller ord, der er talt af forældre
- Kan forstå sprog derhjemme, men har svært ved at forstå, når du er uden for hjemmet

Husk, at et eller to advarselsskilt ikke betyder, at dit barn har en sprogforstyrrelse, men det kan indikere, at du skal tale med din læge om dit barns udvikling. Ikke hver sprogforstyrrelse er udviklingsmæssig. I sjældne tilfælde kan en sprogforstyrrelse udvikle sig efter en traumatisk hjernehændelse som et slagtilfælde, en hovedskade eller en neurologisk sygdom.

At få en diagnose

Hvis du har bemærket nogle af disse advarselsskilte og tror, ​​at dit barn kan have en sprogforstyrrelse, er det næste skridt at få en professionel evaluering. Sprogforstyrrelser kan ofte fejldiagnostiseres - de identificeres ofte forkert som ADHD, autisme eller endda bare "dovenskab" - så det er vigtigt at arbejde med nogen, der er bekendt med tale og sprog udvikling.

Du har et par muligheder. Hvis dit barn endnu ikke går på skole, kan du få en gratis evaluering gennem dit stats program for tidlig indgriben (EI). Hvis der identificeres en sprogforstyrrelse, hjælper EI-personale dig med at udvikle en individualiseret familiens serviceplan (IFSP), som understøtter dit barn indtil 3 år. En IFSP fastlægger, hvilke tjenester dit barn skal modtage, og hvordan forældre og specialister forventer, at fremskridtene skal se ud. Forældre er en nøglekomponent i udvikling og eksekvering af IFSP'er, så undervise dig selv og forbered dig på at advokere på dit barns vegne.

Hvis dit barn allerede er startet på skolen, når du bemærker sprogforsinkelser, kan du søge støtte fra det offentlige skolesystem - selvom dit barn er optaget i privatskolen. Du kan formelt anmode om, at skolen foretager en evaluering med en logoped uden omkostninger for dig. Hvis skolen føler, at der ikke er behov for en evaluering, eller at dit barn udvikler sig inden for normale intervaller, kan de afvise din anmodning. Hvis dette sker, vil du modtage en skriftlig meddelelse om, at skolen har afvist din anmodning sammen med oplysninger om dine muligheder. På dette tidspunkt kan du anmode om en høring for at appellere skolens beslutning eller arbejde med en privat tale- og sprogspecialist. Selv hvis skolen giver en evaluering, har du ret til at arbejde med en privat specialist, hvis du vælger det. Denne indstilling er ofte dyrere, men den giver fordele, såsom mere fleksibel planlægning og individualiseret opmærksomhed.

De fleste taleterapeuter tester for sprogforstyrrelser på lignende måder. Det er vigtigt for dit barn at blive testet på det sprog, som han er mest behagelig med - selvom det ikke er det sprog, han taler i skolen. Sværhedsgrad med et andet sprog er ikke nødvendigvis et tegn på en sprogforstyrrelse. Taleterapeuter skal interagere med og observere dit barn i forskellige situationer såvel som interview dig for at afgøre, om dine kommunikationsevner kan bidrage til et barns sprog forsinkelser. De kan også prøve forskellige behandlingsmetoder for at bestemme en effektiv behandlingsstrategi.

Hvis taleterapeuten finder ud af, at dit barn har en sprogforstyrrelse, vil hun samarbejde med dig om at oprette en behandlingsplan, som normalt inkluderer taleterapi. Hvis sprogforstyrrelsen har påvirket dit barns sociale og akademiske vækst negativt på dramatiske måder, er det muligt, at psykoterapi også vil blive anbefalet.

At starte taleterapi tidligt er den bedste måde at håndtere sprogforstyrrelser på, men hvis du tror, ​​at dit barn blev forsinket med at få den hjælp, hun har brug for, skal du ikke fortvivle. Utallige undersøgelser har vist, at så mange som 70 procent af patienterne reagerer på taleterapi, og det er tilfældet for succes højere for små børn, de fleste ældre børn og endda voksne opnår gode resultater, når man arbejder med en dygtig tale terapeut.

Opdateret 3. november 2019