Undersøgelse: Forskning antyder omvendt forhold mellem ADHD og litteratur, sprogfærdigheder
15. februar 2019
Ved undersøgelse af den genetiske overlapning mellem opmærksomhedsunderskridelsesforstyrrelse (ADHD eller ADD) og sprogfærdigheder, har forskere ved Vrije University i Amsterdam afsløret et omvendt forhold mellem polygen ADHD-risiko og flere læsnings- og / eller staveevne samt fonemisk opmærksomhed og verbal intelligens.1 Med andre ord er børn med stor sandsynlighed for ADHD også mere tilbøjelige til at have stærke læse- og skrivefærdigheder - men svag lytteforståelse og ikke-ord gentagelsesevner.
Forskerne etablerede en model til at fortolke komorbiditeten af ADHD og læsehandicap, som forekommer stort set på grund af delt genetiske påvirkninger - dvs. både ADHD og læseevne deler genetisk variation med genetisk forudsagt uddannelsesmæssigt opnåelse. For at gøre dette vurderede forskerne børns og sprogrelaterede evner teenagere rapporteret i Avalon Longitudinal Study of Parents and Children (ALSPAC), en britisk befolkning baseret kohorte.
De oprindelige fund viste, at ADHD-polygeniske scoringer var omvendt relateret til læsefærdighed og sprogsvækkelse, mest konsistent med leshandicap. Polygeniske forbindelser med ADHD blev delt i to grupper: effekter, der blev delt med og uafhængigt af uddannelsesmæssig opnåelse. Yderligere modellering af polygene forbindelser betinget af uddannelsesmæssig opnåelse viste en ADHD-specifik associeringsprofil primært involverende læsefærdighedsnedsættelser. Efter at have gjort rede for fælles genetiske effekter med uddannelsesmæssig opnåelse, var risikoen for polygen ADHD stærkest
omvendt forbundet med læse- og staveevne.Styrken af den genetiske overlapning mellem læsefærdighed og sprogrelaterede evner og polygen ADHD risikoen kan variere afhængigt af ADHD-symptomdomæneniveauet, især uopmærksomhed, forskerne sagde.
Fodnoter
1 iPSYCH-bred-PGC ADHD-konsortium. ”Frakobling af polygene forbindelser mellem opmærksomhedsunderskud / hyperaktivitetsforstyrrelse, uddannelsesmæssig opnåelse, læse og sprog.” Translational Psychiatry, Vol. 9 (2019). https://research.vu.nl/en/publications/disentangling-polygenic-associations-between-attention-deficithyp
Opdateret den 16. maj 2019
Siden 1998 har millioner af forældre og voksne betroet ADDitude's ekspertvejledning og støtte til at leve bedre med ADHD og dets relaterede mentale sundhedsmæssige forhold. Vores mission er at være din betroede rådgiver, en urokkelig kilde til forståelse og vejledning langs vejen til wellness.
Få en gratis udgave og gratis ADDitude e-bog, og spar 42% rabat på dækningsprisen.
