En IEP vs. en 504-plan: Hvad er hvad?
En IEP giver et bredere niveau af service og forældremyndighed end en 504-plan, men er kun tilgængelig for studerende med specifikke handicap (herunder "specifikke indlæringsvanskeligheder" og "Andre sundhedsmæssige handicap" [OHI], som inkluderer ADHD). Til kvalificere for en IEP skal en studerende diagnosticeres med en af disse handicap og kræve specialundervisning og relaterede tjenester. For at kvalificere sig til en 504-plan skal en studerende have et handicap, der "væsentligt begrænser en eller flere større livsaktiviteter" og ikke kræver specialundervisningstjenester.
Hvis en studerende med ADHD har brug for det opholdsrum, såsom lang tid på prøver og et roligt teststed, men kan administrere resten af sit skolearbejde, chancerne er, at hun er en god kandidat til en 504-plan. Men hvis en studerende med ADHD har brug for de samme opholdsrum, men også har brug for læsestøtte eller specialiseret matematikundervisning, vil hun sandsynligvis kvalificere sig til en IEP til at levere disse tjenester såvel som opholdsrum. Hvis en studerende kvalificerer sig til en IEP, er der ikke behov for en 504-plan.
Det Personer med handicap Uddannelsesloven kræver, at forældre er en del af IEP-processen. Afsnit 504 kræver ikke, at forælderen er en del af det hold, der opretter 504-planen.
Opdateret 8. marts 2017
Siden 1998 har millioner af forældre og voksne betroet ADDitude's ekspertvejledning og støtte til at leve bedre med ADHD og dets relaterede mentale sundhedsmæssige forhold. Vores mission er at være din betroede rådgiver, en urokkelig kilde til forståelse og vejledning langs vejen til wellness.
Få en gratis udgave og gratis ADDitude e-bog, og spar 42% rabat på dækningsprisen.
