Gratis webinar-gentagelse: Beyond Dyslexia: Overvinde læseudfordringer for børn med ADHD
Så ked af det sene svar. Jeg overvågede forumspørgsmålene, men ikke her. Men om stavemåde... vi er i en overgangsfase for stavemåde. Fordi vi flytter børnene til tekstbehandling så tidligt (med stavekontrol gaver og auto-korrekt), er der mindre fokus på undervisning og opretholdelse af god stavemåde. Der er forventning om, at computere gør det. Når det er sagt, kender jeg nogle dårlige stavemænd, der kan udfordre de bedste stavekontrolprogrammer og kan have nogle dramatiske eller sjove autokorrigeringsfejl. Så ja, afhjælp læsningen og sæt derefter lidt tid på stavemåde. Nok til at han har et godt grundlæggende stavemåde for almindelige ord. Men forvent ikke stor stavemåde. Hvis han fokuserer på at få sine tanker på papir, kan han muligvis ikke engang tænke så meget på stave uden hans tanker kommer væk (jeg anbefaler nogle ”dikteringsstrategier”, hvor barnet dikterer nøgleideer til en forælder eller voksen. Når de vigtigste ideer er kommet ud på klistrede noter, skal du organisere dem. Barnet kan skrive fra disse noter. Lad dem fokusere lidt mere på stavemåde, sætningsstruktur og andre konventioner uden at deres tanker "slipper væk." Staveproblemer er virkelig vigtige spørgsmål lige nu på grund af det skiftende sand for forventning, så jeg er glad for dig spurgt. Jeg tror, jeg vil lave et lille blogindlæg om det i dag eller denne weekend. Det vil være et længere svar inklusive 504 boliger. Jeg lægger den op på min blog (www.learningmoxie.com) og linker den på Facebook (Robin McEvoy, Ph. D.). Tak, Robin McEvoy
