Q: Min datter får gode kvaliteter, men det kræver superhuman indsats

Q: ”Min datter har det godt i skolen, men kun til store personlige omkostninger. Hendes karakterer er gode, men hun er ope hele natten med hjemmearbejde. Hun bruger hele sin weekend på at indhente skoleprojekter. Hun er intelligent, så det ser ud til, at tingene skal gå mere glat for hende. Betyder det, at hun har brug for en IEP eller 504 Plan?”

---

Dette er et virkelig vigtigt spørgsmål, og der er forskellige måder at hjælpe din datter på. Den letteste tilgang er en 504-plan, der kan hjælpe et barn, der ikke lider akademisk, men lider på andre måder.

Hvad jeg siger forældre at gøre i denne situation er at føre en fortegnelse over alle de ting, der sker uden for skolen. Dette skal omfatte alt, hvad den studerende gør for at følge med:

• hvor meget tid hun bruger på hjemmearbejde
• hvor mange søvnløse nætter hun har haft
• hvor meget ekstra vejledning du leverer som forælder

Hvis der er en ekstern rådgiver eller terapeut involveret, bed dem om at skrive et brev, der behandler disse spørgsmål.

[Hvor godt kender du speciale-lov?]

Under afsnit 504 har disse bestræbelser et navn, der er vigtigt juridisk: afbødende foranstaltninger. En formildende foranstaltning er noget, der hjælper den studerende med at udføre på en måde, der lader hende møde forventning til standardydelse, men kun fordi hun lægger særlig vægt på, at andre ikke har brug for udøve. Andre eksempler på afbødende foranstaltninger inkluderer: medicin, briller, lyddæmpningsanordninger eller forstørret type på en computer. Det er alle ting, der neutraliserer nogle af de negative virkninger af handicap og giver den studerende mulighed for at præstere.

Den vigtige faktor er, at skolen ikke har tilladelse til at nægte berettigelse til en service baseret på afbødende foranstaltning - i din datters tilfælde, hvis du er ope hele natten og laver lektier. De skal tage hensyn til enhver ekstraordinær indsats for at udføre. Derfor er al den ekstra dokumentation kritisk.

For mange af disse studerende kan akademiske vanskeligheder også forårsage en grad af angst eller depression. Fraværet af opholdsrum kan øge denne angst - selvom den studerende stadig får en god karakter.

Dette råd kom fra “IEP eller en 504-plan: Hvilken er bedst for dit barn?, ”Et ADDitude-webinar ledet af Matt Cohen, Esq. i oktober 2018, der nu er tilgængelig til gratis gentagelse.

[Gratis download: Din guide til uddannelseslove, der beskytter studerende med ADHD]

Opdateret 8. august 2019