Når mit mentalt syge barn glemmer hans mestringsevner

Vores mentalt syge barn, Tim, 19, glemmer undertiden sine mestringsevner for symptomer på schizoaffektiv lidelse. Generelt rækker han ud og taler med en af ​​os forældre, når han har det svært før ting går ud af hånden, men nogle gange glemmer han det. Han glemmer det hvad man skal gøre, når han føler sig paranoid eller ikke-elskede.

D, 18, er vores datter med epilepsi og et alvorligt tilfælde af senioritis. Min mand, Tom, har været en hjemme-far i disse to hele deres liv, velsigne hans hjerte. Men i løbet af foråret forkæver han sine eftermiddage på et job, der betaler ulykkeligt, men gør ham glad; han træner gymnasiet polvælge. Dette bringer ham ud af huset efter skole fem dage om ugen og lader Tim og D være alene mellem kl.

Når vores mentalt syge barn glemmer passende mestringsevner

Under normale omstændigheder kommer Tim og D sammen fabelagtig. De har været hinandens ledsager og legekammerat, siden de var småbørn. Men Tim takler konstanten stemmer i hans hoved ved at holde sig fysisk eller mentalt optaget hver vågne time hver dag. Dette inkluderer at bruge en overdreven tid, der er involveret i en hurtig brand-chit-chat med den, der tilfældigvis er inden for høreværn. Det kan overflødigt sige, at det kan være rivende på modtageren. Og i går var ingen undtagelse.

Tilsyneladende - og det siger jeg, fordi jeg er på forretningsrejse på et andet kontinent og kun hørte historien på en vrede fik telefonopkald fra Tim - han ringede til sin søster i sin førerhus på vej hjem fra skolen for nogle sladder. Han spurgte, hvad hun lavede, og hun råbte: "Jeg ser tv!"

Dette var en stor krænkelse i Tims verden af ​​sort / hvide adfærdregler og vedvarende paranoia. Hvad gav hende ret til at råbe på ham? Hvorfor er hun ALTID ude for at hente ham? Da han kom hjem begyndte han at råbe, at hun var uhøflig. D låste sig ind i sit soveværelse, og Tim brød dørhåndtaget, før han flygtede fra huset på en tur for at roe mig ned og kalde mig, syv tidszoner væk, for at fortælle uretten (ikke som en mestringsevne).

Styrke mestringsevne, når mit mentalt syge barn glemmer

Efter at jeg talte ham fra hans sproglige avsats, forsøgte jeg at få ham til at huske, hvad vi og utallige mentorer og terapeuter har prøvet at bore i ham i et årti. Han kan ikke kontrollere andres handlinger, kun hans egen. Vi diskuterede visdommen i det valg, han tog for at bryde hendes soveværelsesdør, og alternative handlinger, han kunne have truffet for at berolige sig, der var mere passende. Derefter ringede jeg til D og mindede hende om, hvis hun ikke har energi til at være i den modtagende ende af sin brors behov for at tale, bare ikke svare på telefonen. Og hvis hun gør det, skal du ikke være uhøflig bare at trykke på hans knapper.

Jeg ser begge sider. I kunne tro, de havde været igennem disse nok tidspunkter til at huske, at Tims paranoia og behov for at tale altid er til stede, og D's evne til at tolerere Tims 24-7 show går tynde til tider. Men det handler ikke om at huske. Det handler om at skulle være årvågen hver time, hver dag, når du bor sammen med psykisk sygdom i familien.

Du kan også oprette forbindelse til Chrisa Hickey på Twitter, Google+, og Facebook.