Sådan behandles auditive forstyrrelsesforstyrrelser

Behandlinger ved hørbar forarbejdningsforstyrrelse kan omfatte ændring af miljøet for at reducere eller eliminere visse lyde, undervisningsevner for at kompensere for lidelsen og arbejde med en audiolog for at forbedre det auditive underskud sig selv. I nogle tilfælde kan en patient også bruge en elektronisk enhed til at hjælpe med at lytte.

APD kan behandles fra barndommen gennem ungdomsårene - når de auditive veje holder op med at udvikle sig - og endda senere, selvom eksperter er enige om, at jo tidligere diagnosen og behandlingen er, desto bedre.

En kombination af professionel, skole- og hjemmeterapi med en talepatolog er mest effektiv. Der er ikke en magisk helbredelsesmetode til at lindre symptomer.

Behandling af APD med terapi

Kompensatoriske strategimetoder hjælper mennesker med APD med at tage ansvar for lyttesucces og fiasko med aktiv lytte- og problemløsningsteknikker. Disse kan omfatte strategier, der er så enkle som at undervise de studerende til at bede om afklaring eller gentagelse af instruktioner.

Taleterapi kan forbedre læsning og sprogforståelse. Mennesker med APD har svært ved at differentiere lyde. De kan mishear eller forkert sige 'det' for 'kat', eller 'dødt' for 'seng', for eksempel. Arbejde med en uddannet terapeut kan forbedre deres evne til at skabe og forstå disse lyde. Terapi inkluderer en lang række øvelser, der er målrettet mod specifikke auditive underskud og kan variere fra computerassisterede softwareprogrammer som Hurtigt forord og Earobics til en-til-en-uddannelse med en tale- og sprogterapeut.

Når man arbejder med børn, vil en professionel terapeut ofte bruge disse teknikker:

• At overvinde et sundt diskrimineringsproblem, vil den professionelle træne dit barns hjerne til at differentiere lyde - først i et roligt miljø, derefter med stadig højere baggrundsstøj.
• At skærpe auditive hukommelse, en audiolog vil bruge sekventeringsrutiner - der får dit barn til at gentage en række numre og retninger - for at udøve de lytter "muskler."
• At administrere sprogbehandlingsproblemer, vil terapeuten uddanne og opmuntre dit barn til at bede en lærer, voksen eller peer om at gentage eller omformulere en instruktion eller kommentar. Terapeuten og dit barn kan muligvis også arbejde på at udvikle et tilpasset notat-system, der gør det muligt for ham at fange de oplysninger, der undervises i klasseværelset.

Type, hyppighed og intensitet af terapi bør tilpasses intensiteten og typen af ​​tilstedeværende APD.

Behandling af APD med medicin

Auditiv behandlingsforstyrrelse er et neurologisk problem, der ikke kan behandles med medicin.

Behandling af APD med livsstilsændringer

Da problemer med auditiv behandling varierer baseret på omgivelser og udvikling, varierer dens behandlingsformer alt efter indstilling og alder. Følgende livsstilsændringer kan gøre en forskel for børn og voksne med APD.

I skolen kan lærere:

• Forbedre klasselokustikken. APD gør det svært at screene baggrundsstøj. Tilføjelse af boghylder, tæpper og gardiner til et klasseværelse absorberer den ekstra lyd.
• Sæt børn i nærheden af ​​fronten af ​​klassen, væk fra en åben dør eller en blyantspidser eller andre klasseværelsesgenstande, der laver støj, som fans eller fisketanke.
• Giv opmærksomhedsopfordringer. Rør jævnligt ved hendes skulder for at minde hende om at fokusere.
• Strømlinie kommunikation. Etabler øjnekontakt og indsæt pauser for at give tid til sortering af oplysninger. Stil spørgsmål for at se, om barnet følger lektionen, og omformulere materiale, der er misforstået.
• Brug visuelle hjælpemidler. Skriv instruktioner eller nøgleord på tavlen og giver enkle skriftlige eller billedlige konturer.
• Indbyg pauser. Børn med CAPD er nødt til at arbejde hårdere end andre børn for at være opmærksomme og kan have brug for hyppigere nedetid for at konsolidere information.
• Brug en mikrofon og et headset. Lærerens stemme forstærkes via en mikrofon, der er tilsluttet den studerendes headset. Dette hjælper med at fokusere opmærksomheden på læreren.
• Spørg børn, ”Hvad skal du gøre? Hvad bad jeg dig om at gøre? ”Dette vil give lærerne en chance for at afgøre, om børn har retmæssige spørgsmål.

Hjemme kan forældre til børn med APD:

• Øg den auditive opmærksomhed med spil og bånd. Spil som Simple Simon lærer en lyttestrategi og giver en chance for at øve. Et historiebånd, såsom Peter Pan, kan have den samme fordel. Hver gang Captain Hook ser krokodillen, skal du få dit barn til at løfte hånden.
• Se fremad. Gå over de grundlæggende koncepter i kommende opgaver og hjælp dit barn til at lære eventuelle nye ord, der dukker op.
• Udvikle rutiner. Giv en struktur, der hjælper dit barn med at fokusere i kaotiske miljøer. Før han for eksempel går til sit skoleskab, skal du lade ham tjekke sin opgavebog og fortælle, hvad han har brug for at tage med hjem.

Hjemme kan familiemedlemmer til voksne med APD:

• Fjern distraherende lyde (sluk for fjernsynet eller computeren), før du taler med din partner.
• Rør ved din partner på armen eller skulderen, før du taler, så du får tid til at skifte fokus fra det, han gjorde til den samtale, du har haft.
• Bed din partner om at gentage, hvad du har sagt, for at sikre dig, at det blev forstået.
• Tal kortfattet og fjern overflødige detaljer.
• Brug afslapningsteknikker til at rydde dit sind inden vigtige samtaler.
• For nogle emner fungerer e-mail bedst.

Støttegrupper - både online og personligt - kan hjælpe forældre og voksne med at komme i kontakt med mennesker, der oplever lignende vanskeligheder, og give ideer om behandling eller indkvartering, der har hjulpet.

Opdateret 2. marts 2018