Uopmærksomhed, impulsivitet bidrager væsentligt til socialt handicap hos børn med ADHD / ASD vs. Børn med kun ASD

27. juni 2019

Kendetegnende ADHD symptomer af uopmærksomhed og hyperaktivitet / impulsivitet er knyttet til øgede sociale udfordringer for børn med opmærksomhedsunderskridelsesforstyrrelse (ADHD eller ADD) vs. dem med autisme spektrum lidelse (ASD). Forskere fra University of Michigan offentliggjorde disse fund i Journal of Attention Disorders¹ efter et forsøg på at bestemme, hvilke interventioner der mest effektivt kan fremme sociale færdigheder blandt børn med ADHD, ASD eller begge diagnoser.

Forskere vurderede deltagernes opmærksomhedsfunktion og intellektuel funktion ved hjælp af Wechsler-test og Conners Kiddie kontinuerlig ydelsestest - Anden udgave (CPT-II). Omsorgspersoner rapporterede om den daglige uopmærksomhed og hyperaktivitet / impulsivitet ved hjælp af Conners tredje udgave, og Skala for social reaktion (SRS) til vurdering af social funktion.

Hos patienter med ADHD alene bidragede opmærksomhedsforanstaltninger til 48% af variationen i det samlede sociale Responsivitet Scale scores med hyperaktivitet / impulsivitet rapporteret af plejepersonale som den stærkeste faktor. Hos patienter med både ASD og ADHD tegnede opmærksomhedsforanstaltninger, stort set uopmærksomhedsproblemer, 40% af variansen. Patienter med ASD alene viste ingen sammenhænge mellem opmærksomhedstiltag og social lydhørhed.

Forskere konkluderer, at da opmærksomhedsfunktioner kan være forbundet med social svækkelse blandt børn med ADHD, skal målrettede kognitive interventioner fremhæves i den tidlige barndom.

¹ Ng, R., Heinrich, K., & Hodges, E. Forbindelser mellem ADHD-undertypesymptomatologi og social funktion hos børn med ADHD, Autismespektrumforstyrrelse og komorbid diagnose: anvendeligheden af ​​diagnostiske værktøjer til behandling Overvejelser. Journal of Attention Disorders. (Jun. 2019) https://journals.sagepub.com/doi/full/10.1177/1087054719855680

Opdateret 5. december 2019