Har min studerende en indlæringsvanskelighed?

January 10, 2020 05:01 | Indlæringsvanskeligheder
click fraud protection

Viser din studerende tegn på ADHD - eller en indlæringsvanskelighed? Lærere og forældre, brug dette diagram til at bestemme, hvilke symptomer der tyder på dysleksi, dysgrafi, dyspraksi, auditiv behandlingsforstyrrelse, sprogbehandlingsforstyrrelse og / eller ikke-verbal læring sygdom.

Ved Eileen Bailey

Q: En af mine studerende på ottende klasse har problemer med opmærksomhed og fokus, når jeg giver hende en læseafdeling. Hun stirrer ud af vinduet eller kigger rundt i klasseværelset. Hun har problemer med at læse mest materiale, hvad enten det læser højt eller på en computerskærm. Kunne hun have en indlæringsvanskelighed, ikke ADHD?

Diagrammet nedenfor viser symptomer på indlæringsvanskeligheder, der giver dig ledetråde til kilden til din studerendes udfordringer. Hvis du bemærker symptomer, skal du tale med psykologen og forældrene om en evaluering.

TIL disse klassesymptomer ... TAG I BETRAGTNING herom
  • Sværhedsgrad ved at genkende subtile forskelle i lyde i ord.
  • Problemer med at skelne fra hvilken retning en lyd kommer fra.
    • instagram viewer
  • Finder det svært at blokere baggrundsstøj.
  • Vanskeligheder med at give mening om lydenes rækkefølge.
  • Kan behandle tanker langsomt.
  • Problemer med at forstå metaforer, vittigheder og sarkasme.
 Auditiv behandlingsforstyrrelse
  • Problemer med at forstå tal og lære matematikfakta.
  • Dårlig forståelse af matematiske symboler, inklusive positive / negative, stedværdi, talelinjer.
  • Har problemer med at sekventere begivenheder eller oplysninger.
  • Problemer med at fortælle tid.
  • Problemer med at tælle, herunder foretage ændringer eller tælle penge.
  • Kæmper med at genkende mønstre.
  • Dårlig evne til at organisere numre på en side.
 dyskalkuli
  • Ulovlig håndskrift.
  • Uoverensstemmende afstand, når du skriver.
  • Dårlig fysisk planlægning på papir.
  • Problemer med stavemåde.
  • Vanskelighed med at komponere skrivning og tænkning / skrivning på samme tid.
  • Bruger usædvanligt greb om skriveinstrumenter.
  • Langsomt, når du kopierer oplysninger.
 dysgraphia
  • Mangler ved at læse flydende læses langsomt.
  • Sværhedsgrad med afkodning af ord.
  • Kan vende rækkefølge på breve.
  • Vanskeligheder med læseforståelse og tilbagekaldelse af det, der blev læst.
  • Sværhedsgrad med skrivning og stavemåde.
  • Problemer med at huske kendte ord.
  • Erstatter synsord i en sætning.
 Ordblindhed
  • Vanskeligheder ved at knytte mening til lydgrupper, ord, sætninger og historier.
  • Dårlig læseforståelse.
  • Problemer med mærkning af genstande.
  • Let frustreret over manglende evne til at udtrykke sig.
  • Vanskelighed med at huske det "rigtige" ord, der skal bruges.
  • Problemer med at forstå vittigheder.
 Sprogbehandlingsforstyrrelse
  • Klodset.
  • Problemer med at fortolke ikke-verbale signaler, såsom ansigtsudtryk og kropssprog.
  • Dårlig koordination af finmotorik.
  • Sværhedsgrad med at tackle ændringer og overgange.
  • Har det svært ved at følge instruktionerne i flere trin.
  • Stiller en masse spørgsmål.
  • Kan være gentagne.
 Ikke-verbale indlæringsvanskeligheder
  • Savner subtile forskelle i figurer eller trykte bogstaver ved hjælp af b for d, u for n.
  • Mister sted under læsning.
  • Synes det er vanskeligt at læse og kan klage over sløring eller ondt i øjnene.
  • Problemer med kopiering fra tavlen eller en bog.
  • Kæmper med skæring.
  • Holder blyanten for tæt.
  • Dårlig øjenhåndskoordination.
 Visual Perceptual / Visual Motor Deficit
(Ikke en indlæringsvanskelighed, men mange børn med ADHD har også en indlæringsvanskelighed.)
  • Vanskeligheder med at holde fokus og være opmærksomme.
  • Sværhedsgrad med at kontrollere adfærd (impulsiv).
 Hyperaktiv ADHD
(Ikke en indlæringsvanskelighed, men forekommer ofte sammen med andre indlæringsforstyrrelser.)
  • Problemer med bevægelse og koordination.
  • Dårlig balance.
  • Problemer med sprog og tale.
  • Problemer med organisering.
  • Kan være følsom over for berøring eller støj.
 dyspraksi
(Ikke en indlæringsvanskelighed, men svagheder i udøvende funktionsevner ses ofte hos dem der
har indlæringsvanskeligheder eller ADHD.)
  • Problemer med planlægning, organisering, strategi, opmærksomhed, huske detaljer, styring af tid og rum.
 Eksekutiv funktionsmangel

Opdateret den 6. november 2019

Siden 1998 har millioner af forældre og voksne betroet ADDitude's ekspertvejledning og støtte til at leve bedre med ADHD og dets relaterede mentale sundhedsmæssige forhold. Vores mission er at være din betroede rådgiver, en urokkelig kilde til forståelse og vejledning langs vejen til wellness.

Få en gratis udgave og gratis ADDitude e-bog, og spar 42% rabat på dækningsprisen.